教育研究与创新

• 首页
• 关于我们
• 登录
• 注册
• 最新一期
• 过刊浏览
• 公告
• 在线提交
• 编辑团队
• 出版商

首页 > 卷 1, 期 3 (2024)

卷 1, 期 3 (2024)

完整期次

查看或下载完整的期次

PDF

目录

Articles

“三全育人”背景下高职英语课程思政路径研究 萨 日古拉 Article ID: 3880 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3880 Views - 13  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:在课程思政建设的推动下，立德树人是核心使命，“三全育人”成为根本追求。因此，高职院校将课程思政融入英语课程，是英语教学改革不可或缺的一环。针对如何依据英语课程特色发掘其思政内涵，成为高职英语教师面临的关键挑战。基于“三全育人”的理念，论文探讨了高职院校将课程思政融入英语课程的紧迫性，审视了当前英语课程思政教学的现状及其存在的问题，并对课程思政在英语课程中的实践路径进行了积极的探索与尝试，以期为新时代背景下高职英语教学改革提供参考和启示。... Read more >>

PDF 1-3

古典园林设计手法在现代居住区景观设计中的应用 张 成明 Article ID: 3881 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3881 Views - 22  (Abstract) PDF - 7  (Download) Abstract:随着城市化进程的加速，现代居住区景观设计日益受到重视。论文围绕“古典园林设计手法在现代居住区景观设计中的应用”这一主题展开，旨在探讨如何将古典园林的设计理念和手法融入现代居住区的景观设计之中。首先概述了古典园林的基本特征和设计手法，如借景、隐显、曲折、对比等，并分析了其在现代居住区景观设计中的实践路径和创新应用。此外，本研究还采用问卷调查和专家访谈的方法，评估了这些设计手法在提升居住环境品质、促进社区文化建设等方面的有效性。结果表明，古典园林设计手法不仅能够丰富现代居住区的景观元素，还能提升居民的生活品质和文化体验。... Read more >>

PDF 4-6

初中生整本书阅读中语文教师的角色定位专业 周 广玲 Article ID: 3882 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3882 Views - 13  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:论文针对初中生整本书阅读中语文教师的角色定位进行深入探讨。结合教学理论和实践，我们选取了若干所初中进行整本书阅读教学活动，以教师角色定位为研究目标，通过定性研究的方式，分析了语文教师在整本书阅读教学中的各种角色和职责。研究发现，教师在此过程中既是教学指导者，引领学生深入阅读，理解书籍所蕴含的深层意义；又是学习导航者，指导学生培养良好的阅读习惯和技巧，激发学生的阅读兴趣。教师还需要充当情境创设者和评价者的角色，用以打破传统教学模式，构建更具互动性的阅读教学环境，以及严格促进学生阅读进步的评价机制。... Read more >>

PDF 7-9

教师素质对中职生教育影响的研究 张 冬平 Article ID: 3883 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3883 Views - 18  (Abstract) PDF - 16  (Download) Abstract:论文以中职生为研究对象，探索了教师素质对教育质量的影响。首先，通过文献研究和深入访谈了解教师素质对教育的影响理论和实证研究；其次，采用问卷调查和数据分析的方式，对中职学校教师的素质和教师素质对学生教育结果的影响进行系统挖掘。结果显示，教师的专业素质、教育热情、教学能力和人格魅力等因素对中职生的学业成绩和综合素质都有着重要影响。特别是教师的教学能力和教育热情，对学生的学习兴趣和学习成绩有着显著性的正向影响。因此，提高教师素质尤其是教学能力和教育热情，是提高中职生教育质量的关键。... Read more >>

PDF 10-12

基于效果研究的老年心理健康教育与 AI 数字网络结合 黄 标材 Article ID: 3884 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3884 Views - 19  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:随着老龄化问题越来越严重，老年心理健康日益得到人们的关注。论文以老年人心理健康教育为研究对象，探究AI数字网络的加入对教育效果的影响，采用随机抽样方法，选择了一部分接受传统心理健康教育的老年人和一部分接受AI数字网络结合的心理健康教育的老年人，并对其心理健康状况进行了前后比较。结果显示，AI数字网络在老年心理健康教育中的应用，对改善老年人的心理健康状况有显著效果。相比传统方法，AI结合的方法更能引发老年人的学习兴趣，提高他们的学习效果、增强心理适应能力和韧性。此外，AI技术的应用，也有助于扩大老年心理健康教育的覆盖面，使得更多老年人可以受益。... Read more >>

PDF 13-15

俄语教学在中学中的实施效果及对学生能力的影响研究 艾 凤芝 Article ID: 3885 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3885 Views - 17  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:中学阶段的俄语教学对学生的语言技巧和跨文化交际能力的培养具有深远的影响。论文通过对中学生进行为期一年的俄语教学实践，并以问卷调查和成绩评估等方法对教学效果和对学生能力的影响进行了分析。结果显示，实验组学生在听、说、读、写等各项语言技能和跨文化交际能力上均有显著提高，成绩大幅度超越对照组。此外，俄语教学还激发了学生的学习兴趣，提升了学生的学习自主性和自我效能感。本研究发现，针对性和专业性强的俄语教学方法，对提升中学生的俄语学习效果和综合能力有显著的促进作用。... Read more >>

PDF 16-18

初中数学课堂教学中拓展式课堂构建的研究 桂 金龙, 刘 纯勋 Article ID: 3886 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3886 Views - 10  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:在新课程改革持续深入的过程中，教师需要更加关注学生的学识经历，以增强他们的学习热情和自主探索欲望。情境教学是一种新兴的教育方法，它成功地体现了新课程改革的核心思想，能提升学生的学习热情并优化课堂效果。相比小学阶段的数学教学，初中数学的内容难度和范围都有了较大的提升，不再只注重计算能力的培养，而是开始要求学生发展推理、逻辑和独立思考能力。因此，论文旨在先解释情境教学的基本概念，接着探讨其建立的原则，最后通过实际教学案例来深挖情境教学如何应用于初中数学教育的具体实施方案。... Read more >>

PDF 19-21

数智环境下提升小学数学核心素养的大概念设计与实践 孟 杰, 李 勇 Article ID: 3887 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3887 Views - 16  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:随着信息技术的飞速发展，教育领域正在经历前所未有的深刻变革。在数智环境下，小学数学教学面临着从知识传授到核心素养培养的深度变革。大概念驱动的教学设计策略为这一变革提供了理论支撑，通过数据驱动的动态生成、跨学科知识链接、虚拟实验的构建等方式，突破了传统教学的局限性。同时，智能工具辅助下的实践策略如个性化学习路径设计、协作学习与探究式学习的结合，以及及时反馈与循环改进，使得教学更加精确、灵活、富有针对性。... Read more >>

PDF 22-24

数智时代背景下高职院校新财经人才培养路径研究 陈 慧, 张 燕, 李 岩 Article ID: 3888 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3888 Views - 11  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:数字化时代引起产业深刻变化，高职院校财经学科能够为地方产业发展服务，但同时也面临巨大的人才培养挑战。围绕数智时代高职院校培养新财经人才的探索，高职院校应探究新财经的时代特点，解析新财经人才的需求特质，剖析传统财经教学模式在人才培养方式上的不足，结合“六卓越一拔尖”计划2.0，设计新财经人才培养模式推进的方向，如设计交叉整合的学科架构，建立协同多元的教育机制，实现“引进外部、培养内部”以构建跨学科教师团队等，充分发挥数智教育的价值，实现高职院校新财经人才的高质量培养。基于此，论文就数智时代背景下高职院校新财经人才的培养路径进行分析。... Read more >>

PDF 25-27

同课异构视域下思政课程集体备课路径研究 张 松, 张 倩影 Article ID: 3889 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3889 Views - 9  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:在当前的教育环境下，思政课程作为学校教育的重要组成部分，担负着培养学生政治认同、道德素养和社会责任感的重要使命。传统集体备课模式存在教学设计和内容创新不够、资源共享和信息交流不足、协作不足和备课效果不佳、反馈机制和评价标准不足等问题。通过同课异构集体备课模式，探索新路径来提高思政课程教学效果，已成为教育研究领域的重要课题。本研究通过剖析问题产生的原因，提出建立多元化备课机制与团队、优化资源共享与信息交流机制、引入多样化教学设计与方法、推动教学评价与反馈机制的改进等方法，从而促进教师的专业发展和学生的全面发展，为思政课程教学提供了新思路和新方法。... Read more >>

PDF 28-30

新工科背景下 OBE-BOPPPS-PAD 混合教学模式课程改革应用——以《城轨调度指挥》课程教学为例 徐 静, 李 丹丹 Article ID: 3890 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3890 Views - 15  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:在新工科背景下，论文从OBE理念出发，对《城轨调度指挥》课程进行教学改革与实践，提出了以学生为中心、多元教学模式、全过程教学评价的方法理念，通过分析课程现状，优化课程教学设计，应用BOPPPS-PAD混合教学模式，构建“课前启智—课中赋能—课后拓展”的理实一体化教学实施过程。课堂活动以学习成果为导向，以学生参与式学习为驱动，创新教学模式，提高了学生的自主学习能力和实践能力，推动了人才培养的高质量发展。... Read more >>

PDF 31-33

教育数字化转型时代高职院校学生数字素养培育体系构建路径探究 罗 绚丽 Article ID: 3891 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3891 Views - 17  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:数字化转型背景下，提升高职院校学生数字素养成为推动职业教育高质量发展的关键。论文系统构建了高职院校学生数字素养培育体系，明确了以学生为中心、以能力为本、以实践为导向的构建原则。体系涵盖课程设置、教学方法、评价机制与支持系统四大核心要素，旨在通过整合专业课程与数字技能、创新教学方法与技术手段、建立全面评价反馈机制以及强化支持保障系统，全面促进学生数字素养的提升。研究表明，应开设跨学科的数字基础课程，采用新型教学方法，并借助虚拟现实等先进技术丰富教学手段。同时，构建多元评价体系，以全面评估学生数字素养水平。此外，完善的硬件设施、丰富的软件资源、教师的专业发展及学生支持服务也是支撑体系有效运行的关键... Read more >>

PDF 34-36

高校图书馆教育推进信息素养的培养 惠 红 Article ID: 3892 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3892 Views - 16  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:论文从高校图书馆的角度出发，深入探讨其如何通过教育方式推动学生信息素养的提升。我们从理论和实践两方面入手，解读了信息素养的内涵与重要性，以及高校图书馆在其中扮演的角色。通过实证研究，发现图书馆不仅提供丰富的信息资源，而且通过开展各种教育活动，如培训、讲座等，能够有效提高学生的信息检索、评价、使用等全方位信息素养。此外，我们还发现图书馆的空间布局、科技设施、管理策略等也对学生信息素养的培养起到了积极的促进作用。研究结果为高校图书馆及相关教育工作者提供了重要的参考，为未来图书馆教育工作的开展方向给出了深入的思考。... Read more >>

PDF 37-39

高中思想政治课程中的现代教学方法探究 郭 阳彬 Article ID: 3893 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3893 Views - 18  (Abstract) PDF - 7  (Download) Abstract:当前的高中思想政治课需要不断创新和改革教学方法以寓教于乐，提高学生的学习效果。论文以中国高中思想政治课为研究背景，对现代教学方法进行探讨，尤其关注如何将之融入政治课程中。结果表明，通过采用探究式教学、观察实践、翻转课堂以及利用信息化手段等现代教学方法，可以有效提升学生的政治素养和思考能力，促使学科知识得以内化。同时，教师充当的角色从传统的知识传递者转变为学习引导者，与学生构建新型的师生关系。此外，实施现代教学方法须解决课程资源的配套问题，教师专业技能提升的压力以及教育评价方式的改革等挑战。... Read more >>

PDF 40-42

初中语文大单元教学中学生阅读能力的提升路径 黄 绍伦 Article ID: 3894 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3894 Views - 9  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:初中语文教学中，学生阅读能力的提升是非常重要的一环。针对这一课题，论文开展了一系列的教育实践和研究。首先，通过调研发现在目前的初中语文大单元教学实践中存在诸多阅读教学问题。其次，基于“阅读理解模型”和“文本理解策略”，提出了一套行之有效的提升学生阅读能力的教学模式。最后，论文还提出了相关的教学策略，包括强调预习、分层教学、反思与讨论等环节。通过实证研究，该模式与策略在实际教学中得到了有效的验证，并取得了显著的成效，学生的阅读能力有了显著的提升。... Read more >>

PDF 43-45

浅谈信息技术在初中数学教学中的辅助作用 邓 有斌 Article ID: 3895 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3895 Views - 11  (Abstract) PDF - 11  (Download) Abstract:论文从理论和实践的角度，探讨了信息技术在初中数学教学中的应用。首先，明确了信息技术应用的目的，即为提高教学效果，培养学生的信息素质及其数学素养。然后，介绍了信息技术如何在教学设计、具体教学、评价等环节得到实现。实践证明，运用信息技术进行教学，可以有效提升教学活动的效率与效果，提高学生的学习兴趣与动力，并且有利于培养学生的信息素质和自主学习能力。最后，讨论了在实际应用过程中遇到的问题和局限，提出了相应的解决策略及建议，以期推动信息技术在初中数学教学中的深入应用，提升数学教学质量，培育新一代学生的数学素养。... Read more >>

PDF 46-48

通信原理课程教学改革探析 林 健, 闫 晓兵, 孟 慧 Article ID: 3896 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3896 Views - 14  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:通信原理课程作为通信工程、电子信息工程等专业的核心基础课程，对于学生掌握现代通信系统的基本原理、基本性能及分析方法具有重要意义。然而，随着通信技术的飞速发展，教学内容更新滞后、教学方法单一、实践环节薄弱等问题日益凸显。论文旨在探讨通信原理课程的教学改革策略，通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学环节，提升学生的综合素质和创新能力。论文首先分析了当前通信原理课程的教学现状，接着提出了教学改革的具体措施，并对实施效果进行了展望。... Read more >>

PDF 49-51

基于 SPOC 的“大学体育”混合式教学研究 郝 敏 Article ID: 3897 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3897 Views - 10  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:随着网络技术的发展，SPOC（Small Private Online Course）在高等教育领域应用越来越广泛。本研究基于SPOC，对“大学体育”课程给出了混合式教学模式的设计和实践。研究设计了包括理论知识学习、实践技能培训、良好习惯养成等内容的SPOC平台，并在实际教学中进行验证。结果显示，基于SPOC的混合式教学模式不仅能提高学生的参与度和满意度，同时也能激发他们的学习兴趣和自主学习能力，有效提高学生的体育理论知识和技能水平。而且，该模式还有助于体育课程由传统的“教”向“学”的转变，有利于培养学生的终身体育观念。... Read more >>

PDF 52-54

核心素养视域下小学低学段阅读单元教学探究——以一年级上册第五单元为例 秦 晗晗 Article ID: 3898 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3898 Views - 10  (Abstract) PDF - 6  (Download) Abstract:在小学低学段语文教学中，朗读是一项至关重要的教学环节。朗读不仅能够培养学生的语言表达能力，还能够促进学生对文本内容的深入理解和情感体验。在核心素养视域下，朗读教学被赋予了新的内涵和要求。论文将以一年级上册第五单元为例，探讨如何在核心素养视域下有效开展小学低学段朗读教学。论文首先分析核心素养视域下朗读教学的意义和价值，然后结合具体教学案例，提出了朗读教学的策略和方法，最后总结了朗读教学的实践效果及反思。... Read more >>

PDF 55-57

中医药文化融入中医药职业院校思想政治教育研究 杨 英, 沈 杕, 王 书琪, 彭 发军 Article ID: 3899 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3899 Views - 12  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:中医药文化是中华民族数千年智慧的结晶，蕴含着丰富的哲学思想、科学精神和人文关怀。近年来，中医药文化在全球范围内的认可度不断提升，但是在职业教育中，这一文化的融入与传播仍显不足。中医药职业院校作为培养中医药专业人才的摇篮，肩负着传播与创新中医药文化的重任。通过将中医药文化引入思想政治教育，不仅可以提升学生的文化自信，还能增强他们对中医药职业的认同感，进而培养出具备深厚文化底蕴和优秀职业素养的新时代中医药人才。对此，探讨中医药文化在职业教育中的融入路径显得尤为重要。... Read more >>

PDF 58-60

PBL 教学模式应用于仪器分析教学中的案例设计——以高效液相色谱法为例 范 维刚, 关 明, 韩 明睿, 李 奇发 Article ID: 3900 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3900 Views - 7  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:论文针对当前仪器分析教学存在的问题以及PBL教学模式应用于仪器分析教学的实际情况不足进行分析。目前，在中国高校中仪器分析教学多数采用传统的教学方式，导致学生被动听讲，这样不仅不能激发学生的学习兴趣，而且缺乏对学生独立思考以及合作能力的培养，因此对于PBL教学模式在仪器分析课程的应用较为迫切。论文首先介绍了PBL的研究背景、研究目的、国内外研究现状，然后阐述了本教学设计中所遵循的教学原则及结构，其次通过制定教学目标设计教学内容，通过课堂表现、学生互评以及课后检测，评价PBL教学模式下的教学效果。... Read more >>

PDF 61-63

课堂思政在高职基础护理学中的课堂革命 汤 双兵 Article ID: 3901 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3901 Views - 7  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:基础护理学是护理专业的核心课程之一，是临床护士工作和国家护士执业资格考试的一项重要内容，然而目前高职基础护理学教学还存在诸多问题，更多强调线上线下的翻转课堂，缺乏思政元素的全课程覆盖。我们将这门课程大胆地开展教学革命，在基础护理学教育过程中，融入了思想政治理论教学，增强了他们临床的判断力，培养了他们的临床评判性思维，具备创新精神，理论体系完善、实践能力较强的专业素质的现代实用型护理人才，有能力承担起抢救生命、减轻痛苦的责任。针对中国的医疗健康领域，促进优质护理人才的培育，增强学生对人文关怀的敏感度和综合素质，切实执行并践行高校培养德才兼备人才的宗旨，契合新时代高等教育的发展需求。... Read more >>

PDF 64-66

信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析 方 玲, 卢 伟, 马 萍 Article ID: 3902 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3902 Views - 9  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:大单元整合教育是一种基于主导线索或者核心话题的教育方式，通过对各个元素的归类、融合和扩展，形成一种新的全面且有针对性的学习体系，有助于提升学生的学习能力与整体素养。为确保成功实施小学语文大单元整合教育，需要把信息技术纳入其间，并从教课内容的多样性和教学策略等方面入手，以此来达到高效的小学语文教学效果。论文主要目标是探讨如何将信息技术应用于小学语文大单元整合教育的实践中，目前小学语文大单元整合教育仍面临诸多挑战，以便提供借鉴。... Read more >>

PDF 67-69

艺术设计类专业与创新创业深度融合的课程体系优化构建研究 何 东平 Article ID: 3903 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3903 Views - 13  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:艺术设计类专业在培养创造性思维和设计能力方面具备独特优势，但传统课程体系往往缺乏对创新创业能力的重视。随着社会对综合性人才的需求不断增加，课程体系亟需优化以实现艺术设计与创新创业的深度融合。论文对当前课程体系的不足进行了深入分析，并提出了整合课程内容、深化实践教学、改革教学方法以及加强教师队伍建设的优化策略，旨在为培养创新型专业人才提供建设性路径。在瞬息万变的现代社会，创新创业被视为推动经济和社会进步的重要引擎。艺术设计类专业通过培养学生的审美能力和设计思维，形成了独特的人才优势。... Read more >>

PDF 70-72

心理辅导在学困生转化中的应用与效果分析 拉 浪当智 Article ID: 3904 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3904 Views - 21  (Abstract) PDF - 7  (Download) Abstract:学困生，即在学业上存在较大困难的学生，是学校教育中的一个特殊群体，学生的学习成绩普遍较差，学习信心不足，常常表现出较强的焦虑、抑郁或无助感。心理辅导作为一种有效的干预手段，能够帮助学困生调整心理状态、树立积极的学习态度，最终改善其学业表现。论文通过对心理辅导在学困生转化过程中的应用及其效果进行系统分析，从提升学习动机、改善情绪管理、增强自我效能感和社会适应性等方面入手，探讨心理辅导在学困生教育中的独特价值和重要作用。研究表明，心理辅导在提高学困生的自我认知、增强自信心、培养自律和解决问题能力方面效果显著，对教育工作者具有重要的借鉴意义。... Read more >>

PDF 73-75

高中物理模型的建构 郑 俊 Article ID: 3905 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3905 Views - 23  (Abstract) PDF - 6  (Download) Abstract:为了提升高中物理教学水平，通过对高中物理模型的建构进行了分析。首先，简单介绍了高中物理模型常见的类型，常见的物理模型包括物质模型、状态模型、过程模型等，分析了高中物理模型建构的价值，比如可以减轻学生的学习压力，助力学生核心素养能力培养等。随后，从教学实践出发，分析了当下高中物理模型建构以及教学存在的问题，包括学生难以参与物理模型建构过程中，教师物理模型应用方式单一等，最终限制了物理模型在高中物理教学中的价值发挥。最后，提出了一些高中物理模型建构及教学策略，旨在促进物理模型与高中物理教学深度融合，发挥出物理模型的教学引导价值，提升学生的物理学习效果。... Read more >>

PDF 76-78

职业教育专业本科层次办学试点研究 叶 金婵 Article ID: 3906 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3906 Views - 12  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:在党和国家大力支持和引导下，中国职业本科教育试点工作稳步推进。截至2024年5月31日，中国职业本科试点院校已增加至51所，自试点以来，这些职业本科试点院校开展了多种形式的探索，对于推动高层次技术技能人才培养、促进技术技能积累创新、增强服务区域发展和产业转型升级能力做出了积极贡献，表现出如下特点：以公办高职升格为主；地域分布广泛；规模稳步提升；类别设置多样。职业本科学校既要传承职业教育的“基因”、保持高等专科职业教育多年发展形成的内涵特征，又要借鉴应用本科转型的成功经验，打造职业教育“五金”新基建。... Read more >>

PDF 79-81

基于“双师型”教师素养提升下的“教—学—评”一体化教学设计 陈 凤丽 Article ID: 3907 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3907 Views - 15  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:如何突破“双师型”教师和教学团队的短缺制约职业教育改革发展的瓶颈？落实以核心素养为导向的课堂教学，尝试基于“双师型”教师理论与实践教学素养提升下的“教—学—评”一体化教学设计？立足跨学科教学，找到“双师型”教师素养提升的突破点；以学生发展核心素养为中心，抓住评价标准和评价任务两个基本点，找准“教—学—评”一体化实施的关键点，找到“教—学—评”一体化教学设计实施策略。让更多职业教师成为“一手理论教学，一手实践指导，既上得了三尺讲台，又玩得转各种实训场”的“双师型”教师。... Read more >>

PDF 82-84

新课标下小学语文教学改革面临的问题及解决对策 郭 明海 Article ID: 3908 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3908 Views - 18  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:语文是小学阶段的一门基础性学科，在考试中占据重要地位，它对于提升学生的文化素养、思维能力、表达能力和审美能力等方面都具有积极作用。因此，在新课标背景下，如何更有效地培养小学生的语文核心素养，已成为教育界和广大教师们共同关注的热点。随着现代教育的不断变革，学生、教师和家长愈发重视小学语文教育中核心素质的培养。为了让学生在学习中取得更好的成绩，全面提升他们的综合素质，小学语文教师在教学方式上需要有所创新，转变传统的教学方法。在注重学生其他能力提升的同时，更要重视核心素养的培养，以此来促进学生的快速发展。... Read more >>

PDF 85-87

核心素养背景下小学语文课外阅读的实施策略 刘 碧霞 Article ID: 3909 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3909 Views - 9  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:在新课程改革背景下，课外阅读不再是语文教学的“点缀”，而是小学生丰富语言积累的关键。作为课堂阅读的拓展和延伸，课外阅读在培养学生阅读能力上发挥着重要的作用，不仅能够开阔学生的知识视野，健全学生的身心，还能够促进学生形成良好的“智力”背景。有序推进小学语文课外阅读的指导工作，通过实施有效策略，充分激发小学生的课外阅读兴趣，使他们真正爱上课外阅读，养成主动阅读的好习惯显得格外重要。基于此，论文针对核心素养背景下小学语文课外阅读的实施策略进行重点分析。... Read more >>

PDF 88-90

塑造未来教师：3D 打印技术助力高校师范生教学能力提升 曾 文琪, 霍 奕, 郝 凤涛 Article ID: 3910 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3910 Views - 22  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:论文深入探讨了3D打印技术在教育领域的应用价值及其对高校师范生职业发展的重要意义。研究重点分析了3D打印技术如何有效满足教育创新、个性化教学以及实践教学的迫切需求，并在此基础上构建了适用于师范专业的3D打印课程教学模式。该模式结合理论与实践，采用线上线下混合教学，旨在培养学生的创新思维、技术应用和跨学科整合能力。此外，详细展示了3D打印技术在小学教育中应用实践的具体案例，进一步验证了其在教学创新方面的潜力。3D打印技术为高校师范专业学生提供了一个提升执教能力的有效途径，使其能更好地适应未来教育培养创新人才发展的需求。... Read more >>

PDF 91-93

“聚焦应用，着眼持续”——Java 程序设计课程教学改革 冯 涵, 徐 庆祎 Article ID: 3911 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3911 Views - 13  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:论文从多个角度探讨Java课程教学的改革措施，首先介绍如何通过实践驱动型教学法来增强学生的实操能力，随后探讨如何构建线上线下相结合的融合式学习环境以满足学生多样化的学习需求，最后提出将现代技术和工具有效集成到教学中，让学生能够紧跟技术发展的步伐。期望论文的讨论能够为Java课程的教学提供新的视角与方法，并帮助学生更好地适应行业需求。... Read more >>

PDF 94-96

学前教育与高职教育的路径对接与人才培养研究 穆 淑蒙 Article ID: 3912 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3912 Views - 6  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:论文探讨了学前教育与高职教育的路径对接及人才培养方式。发现，两者在培养目标、课程设置、教学方式等方面均存在互补和对接的可能。通过实证研究、深度访谈等方法，对中国当前学前教育与高职教育的现状进行了系统梳理，揭示了两者的互动演化规律，提出了新的路径和模式来加强多元化、个性化的人才培养方法。结论显示，此举不仅有助于孩子们全面发展，同样也改善了高职教育的质量，使其更加符合社会需求，从而提高了教育的整体效果。本研究的成果可为政策制定者在相关领域的制定和实施提供可靠的参考依据。... Read more >>

PDF 97-99

非地质专业“地球科学概论”教学实践与思考——以河北地质大学为例 文 荣琴, 段 晓林, 马 宝军, 王 霄汉 Article ID: 3913 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3913 Views - 10  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:通识教育是提升普通高等学校教育质量的关键，推动其高质量发展已成为紧迫课题。《地球科学概论》作为河北地质大学面向非地质类专业学生的通识教育课程，自开设以来在普及地球科学基础知识、提升科学素养和增强学生地球观方面发挥了重要作用。论文结合河北地质大学“地球科学概论”课程的现状，针对教学过程中存在的问题，探讨了课程改革的路径。在学科交叉融合的背景下，从构建课程体系、整合思政育人元素、创新教学方法和完善考核机制等方面展开探索，旨在强化“地球科学概论”在普及地球科学知识、培养科学精神及促进学生全面发展中的重要作用。... Read more >>

PDF 100-102

中职学校畜牧兽医专业典型工作过程课程设计与实施 降 浩琳 Article ID: 3914 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3914 Views - 12  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:论文旨在探索符合职业能力培养需求的课程模式。论文首先阐述了研究的背景与意义，继而深入探讨了中职学校畜牧兽医专业课程设计的理论基础，包括工作过程系统理论、行动导向教学法和能力本位教育理念，为课程改革提供理论支撑。在理论指导下，论文以实际案例研究的方式，构建了一套以典型工作过程为主线的课程体系，涵盖了课程内容的选择、教学方法的创新、评价体系的构建以及教学资源的开发等多个方面。案例研究显示，这种课程设计能够有效提升学生的实践技能，增强其解决实际问题的能力，同时也对教师的专业发展产生了积极影响。结果证实，以典型工作过程为导向的课程设计对于培养符合行业需求的高素质技能型人才具有显著优势。... Read more >>

PDF 103-105

数智化技术在中职艺术设计教育中的融合应用与教学创新 王 武优 Article ID: 3915 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3915 Views - 17  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:论文以数智化技术在中职艺术设计教育中的融合应用与教学创新为背景，探究在数智化背景下，艺术设计教育的新模式和新策略。发现引入数智化技术可以有效提升中职艺术设计教育的教学质量和学生的学习经验，特别是在视觉设计、产品设计和环境艺术设计等专业方向，通过数智化平台如数字模拟、3D打印等工具的使用，可以增强学生的设计实践力和创新能力。此外，教师在教学过程中也可以利用数智化技术，如大数据分析，进行针对性的教学策略优化，从而提高教学效果。研究表明数智化技术的融入，不仅可以提升中职艺术设计教育的教学质量，还能够推动教学方法和策略的创新。... Read more >>

PDF 106-108

“课程 + 竞赛 + 思政”多元模式下的室内设计课程教学探究 曲 值 Article ID: 3916 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3916 Views - 7  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:论文探讨了“课程+竞赛+思政”多元模式下的室内设计课程教学。在课程教学中，我们着重提高学生的设计能力和对设计行业的理解。通过组织设计竞赛，鼓励学生发掘个人特长，发挥创新能力，并以此提高他们的实践技能。同时，我们在教学过程中融入思政教育，旨在引导学生形成良好的社会价值观和职业道德。研究发现，“课程+竞赛+思政”多元模式有助于提高学生的设计能力和创新能力，同时也有助于提升他们的思维敏锐度和社会责任感。结果表明，该教学模式能有效促进室内设计专业的教育效果，对推动设计类专业教育的创新性发展具有重要意义。... Read more >>

PDF 109-111

审美教育为核心的教育理念与音乐教师的关系 胡 晓利 Article ID: 3917 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3917 Views - 16  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:审美教育在当今教育体系中的重要性日益凸显，其核心理念倡导通过艺术体验培养个体的审美鉴赏力和情感表达。论文旨在探讨审美教育理念在音乐教育中的实践与影响，以及音乐教师在此过程中的角色定位。论文深入剖析审美教育的理论基础，揭示其与素质教育、全面发展教育的内在联系，强调审美教育在提升学生综合素质，塑造健全人格中的价值。论文分析音乐教育与审美教育的内在契合，揭示音乐教学在培养学生的审美感知、情感表达和创新能力方面的独特优势。通过审视音乐课程设计、教学方法和评价体系，论文揭示音乐教育如何有效承载审美教育的目标。同时，论文也关注音乐教师在这一融合过程中的作用，强调他们作为审美启蒙者和引导者的角色，以及他们需... Read more >>

PDF 112-114

当代中职美术教育中色彩教学的优化策略分析 韩 露 Article ID: 3918 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3918 Views - 8  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:在当代中职美术教育中，色彩教学是一项基础而重要的课程。它不仅帮助学生掌握美术的基本技能，而且有助于培养学生的审美情感和创造性思维。然而，面对不断变化的教育环境和学生的多样化需求，中职美术色彩教学也面临着一些挑战，如教学内容和方法的单一化、学生基础水平的参差不齐等问题。因此，探索色彩教学的优化策略，对于提高中职美术教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才具有重要意义。论文通过对当代中职美术教育中色彩教学的现状进行分析，探讨了色彩教学存在的问题，并提出了一系列优化策略，旨在为提高中职美术教育中色彩教学的质量提供有益的参考。... Read more >>

PDF 115-117

高校信息类实验室开放模式与学生实践能力提升的路径研究 王 启源 Article ID: 3919 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3919 Views - 11  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:在信息化社会环境下，高校信息实验室的开放模式对学生实践能力的提升具有重要影响。论文通过深入分析多所高校实验室开放模式，研究其与学生实践能力提升的潜在关系。通过定性和定量的研究方法发现，更灵活开放的实验室模式更有可能提升学生的创新实践能力。同时，有效的教师指导和同伴学习亦是关键因素。论文还深入探讨了如何通过调整开放模式、优化实验教学、利用实验资源和增加实践机会等手段，逐步改善学生的实践能力。研究发现，结合线上线下相结合的开放实验模式，能有效提升学生的实践技能和创新能力，并且培养出的学生在职场中具有更高的实践操作能力和创新思维。... Read more >>

PDF 118-120

人工智能赋能下创新人才培养与思政教育的融合策略研究 尚 金舟, 李 翠 Article ID: 3920 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3920 Views - 20  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:人工智能快速发展的背景下，创新人才的培养和思政教育成为教育改革的重要组成部分。论文探讨了人工智能赋能下创新人才培养与思政教育的融合策略。发现，通过引入人工智能技术，能够有效提升创新人才培养的质量和效率，同时也能有效增强思政教育的吸引力和影响力。根据实证研究，我们提出了一套人工智能赋能下的教学变革策略，其中包括智能化内容围绕重难点制定、个性化与自适应学习路径设计、即时反馈与持续评估系统构建等。这些措施不仅提升了学生的学习主动性，也更加符合了个性化发展的需求。... Read more >>

PDF 121-123

培养小学生口语交际能力的语文教学实践研究 高 丹萍 Article ID: 3921 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3921 Views - 15  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:教育的基本任务之一是栽培学生的口语交际能力，特别是在小学阶段，这对于他们的未来发展尤为重要。论文针对小学生口语交际能力的培养，进行深入探讨，以期构建方案观、行之有效的语文教学方法。具体研究数量包括五所北京市小学，分别进行教学实践。结果显示，通过结构系统的口语训练，学生的口语交际能力明显提高，而且学生的语文学习兴趣也得到了相应提升。尤为值得注重的是，在寓教于乐的教学环境下，小学生的活跃程度，参与程度显著提升，从而明显提高学生的学习效果，进一步培养学生的口语交际能力。... Read more >>

PDF 124-126

劳动教育在促进学生社会责任感中的作用与实践研究 铁 梅 Article ID: 3922 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3922 Views - 39  (Abstract) PDF - 11  (Download) Abstract:在新时代背景下，劳动教育的价值意蕴和实践路径探索显示，劳动教育有助于培养大学生的实践能力、提高综合素质，并开展高校立德树人工作。劳动教育通过让学生参与劳动实践，增强了他们的动手能力和团队协作能力，培养了实践创新精神和解决问题的能力。这不仅有助于学生的社会适应能力和就业竞争力，而且对于培养有社会责任感和创新创业精神的新一代青年具有重要意义。论文主要陈述了劳动教育在促进学生社会责任感方面发挥着重要作用，其实如何有效开展劳动教育以培养学生社会责任感，旨在通过多样化的教育形式培养学生的综合素质和社会责任感。... Read more >>

PDF 127-129

体育视角下高校健身气功课程教学改革研究 崔 本来 Article ID: 3923 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3923 Views - 11  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:当前，高校体育课堂中，传统的有氧运动、力量训练等课程已不能满足多元化的体育需求。论文采用文献研究法、访谈法以及教学实践等手段，对健身气功在高校的教学进行实证研究。研究者指出，将健身气功纳入高校体育课程，既能扩展体育教学资源又能促进学生全面发展。结果显示，引入健身气功课程后，学生的体质明显提高，习课兴趣显著增加，心理素质也有明显改善。但在实际教学中，教材不完善，教师专业素质需提高等问题需要解决。我们建议修订教材、增加教师专业培训等措施，提高育健气功的普及和运用。... Read more >>

PDF 130-132

智能教育中基于人工智能的智能辅导系统设计与实践 马 广建 Article ID: 3924 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3924 Views - 51  (Abstract) PDF - 9  (Download) Abstract:智能教育为我们生活中的教学模式带来了全新的变革。论文以人工智能为核心技术，围绕智能辅导系统进行设计和实践。首先，明确了人工智能在智能教育中的关键角色，引入了自适应学习和个性化教学的理念来设计辅导系统。其次，研究团队对智能辅导系统的主要功能进行细化，搭建了知识图谱，进行智能匹配、反馈提醒等操作，以达到精准辅导的目标。通过实践，表明使用该系统有效提高了学生的学习质量和效率。并且建立的知识图谱在学习辅导过程中发挥了巨大的作用，成功在智能教育中实现了个性化教学。... Read more >>

PDF 133-135

第三学段“快乐读书吧”教学存在问题及成因分析 刘 波 Article ID: 3925 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3925 Views - 11  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确指出，第三学段的学生应运用口头或书面方式，与同学分享自己整本书阅读的经历、体会和阅读方法。为了提高教学效果，让学生读好书，好读书，统编小学语文教材中增添了“快乐读书吧”阅读栏目。由此可见，课外阅读已成为语文教学不可缺少的一部分，但在一线教学实践中发现，很多老师在实施本板块教学中对此栏目教学认识不足、操作方法不当、导向评价缺失，导致教学效果大打折扣，论文从实际出发，梳理本板块教学实施存在的诸多问题并进行成因分析，以期为本板块教学实施提供思考方面。... Read more >>

PDF 136-138

巧抓生成，趣探数字——幼儿生成性活动中的数学教学探究 李 伟 Article ID: 3926 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3926 Views - 15  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:幼儿园数学教育对于培养幼儿数学兴趣，主动学习和运用数学态度等基本数学素养具有重要价值。《幼儿园保育教育评估指南》中指出：“充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”论文以中班“数字真有趣”的生成性活动为研究对象，深入剖析了该课程在激发幼儿对数字的兴趣、促进幼儿数学思维发展、培养幼儿问题解决能力和创造力等方面的重要价值。通过详细阐述生成性活动实施过程中的具体案例，总结出有效的教学策略和方法，为中班数学教育提供有益的参考和借鉴。... Read more >>

PDF 139-141

生活化视域下小学美术教学的策略研究 杨 兆明 Article ID: 3927 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3927 Views - 17  (Abstract) PDF - 6  (Download) Abstract:面对丰富多彩的现代生活和枯燥无味的美术学科教学，尤其是小学阶段，如何实现美术教育的生活化、趣味化问题日趋明显。因此，论文从生活化视域出发，尝试提出一种新的小学美术教学策略。研究采用的方法主要是文献分析法和案例研究法。在分析掌握现有美术教学模式的基础上，通过对众多具有生活化特点的美术教学实例的研究和归纳，构建一种基于生活化视域的美术教学策略。研究发现，该教学策略可以激发学生的学习兴趣，同时提升他们的审美能力和创造力。这种教学模式的实践也证明，它能有效地改变学生对美术的“教科”认识，提高小学生的学习积极性、投入度和田园满足感。... Read more >>

PDF 142-144

虚拟仿真技术平台在高职智能建造技术专业实践教学中的应用研究 严 婷婷 Article ID: 3928 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3928 Views - 11  (Abstract) PDF - 2  (Download) Abstract:虚拟仿真技术平台在高职智能建造技术专业的实践教学中的应用具有显著优势，尤其在智能建造技术等实践性强、风险性高的专业中，虚拟仿真平台的引入，为教学带来了新的可能性。论文重点研究了具体应用，该平台不仅支持三维模型展示和智能设备的操作模拟，还通过虚拟环境优化了实验和实训环节，为学生提供安全操作培训和风险识别能力的培养。数据分析与信息处理模块，使学生掌握数据采集、分析及可视化应用的技能。通过工程项目管理和监控功能，还可以学习进度管理、质量控制和问题反馈的实用方法。... Read more >>

PDF 145-147

体验式教育与服务设计在非遗文化传承课程中的融合策略研究 张 逸, 刘 馨野 Article ID: 3929 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3929 Views - 17  (Abstract) PDF - 8  (Download) Abstract:本研究探讨了如何将体验式教育与服务设计理论相结合，以提升非物质文化遗产（非遗）传承课程的教育效果。基于体验式教育的“做中学”理念，结合服务设计的用户中心化方法，以剪纸技艺为案例，设计了多感官体验、互动反馈和课后支持等一系列教育策略。研究从学生的视角出发，将课程流程细化，增加实践与合作环节，构建沉浸式学习环境，使学生能够在亲身操作中感受非遗文化的独特价值，增强对传统文化的兴趣和传承意愿。结果显示，体验式教育与服务设计的结合有助于提升学生的参与度和文化认同感，为现代非遗教育提供了创新的路径和实践参考。... Read more >>

PDF 148-150

基于新课标的小学语文教学课堂中教师提问的现状与对策 李 小霞 Article ID: 3930 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3930 Views - 19  (Abstract) PDF - 9  (Download) Abstract:课堂提问是小学语文教学中必不可少的环节，不仅可以帮助学生深入思考所学知识，还能帮助教师了解学生的基本情况。但在实际教学中，因受到种种因素影响，课堂提问往往达不到教师预想中的效果。论文依据课堂提问的内涵和功能，结合当前小学语文教学课堂中教师提问的现状，分析了提升教师提问的有效性的策略。... Read more >>

PDF 151-153

新时代高等继续教育转型与发展研究 刘 志宏, 马 俊杰, 张 金凤, 任 佩, 耿 星园 Article ID: 3931 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3931 Views - 6  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:伴随社会的不断进步以及经济的持续发展，新时代为高等继续教育赋予了崭新且更高的要求。本研究着重探析在新时代背景下高等继续教育的转型趋向以及发展策略。通过深入剖析当下高等继续教育的实际状况和存在的突出问题，并广泛参考国内外的成功经验，致力于给出切实可行且具有前瞻性的建议，以有效推动高等继续教育的可持续发展，进而满足社会对于高素质人才在知识、技能等方面日益多元化的需求，为社会发展提供有力的人才支撑。... Read more >>

PDF 154-156

新课标下小学数学教学多元评价的策略分析 冯 贵良 Article ID: 3932 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3932 Views - 16  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:教学评价是提升课堂教学质量的重要途径。在新课程标准的背景下，为了促进小学数学教学的质量与效率双重提升，我们必须高度重视课堂教学评价工作。因此，在新课程标准的指引下，小学数学教师需要构建一套科学且完善的评价体系。这一体系不仅能够推动教学方式的持续优化，还能有效激发学生的数学学习兴趣，帮助教师更准确地发现每个学生的优势与不足，从而提高课堂教学的针对性，切实提升学生的数学能力。论文深入探讨了新课程标准下，小学数学课堂教学评价的有效策略。... Read more >>

PDF 157-159

按需跟进式教学在《过程控制工程》课程中的研究 刘 鹏 Article ID: 3933 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3933 Views - 4  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:按需跟进式教学是以学生需求为出发点，动态调整教学内容和方法的教学模式，强调学生的主体性和主动性。论文以泰山科技学院的《过程控制工程》课程为研究对象，分析了按需跟进式教学的特点与内涵。在长期的教学实践中总结出《过程控制工程》面临的问题，并进行了反向教学设计，构建了涵盖课程体系优化方面的“三四七”教学改革体系，旨在优化教学资源和方法，提高教学质量进一步完善按需跟进教学的实施策略和方法，同时加强与其他学科的交叉融合，培养更多具有实践能力和创新能力的人才。... Read more >>

PDF 160-162

任务型教学在中专英语教育中的应用探究 魏 清妹 Article ID: 3934 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3934 Views - 5  (Abstract) PDF - 9  (Download) Abstract:任务型教学方法作为一种新型教学策略，在现代外语教学中受到了广泛的关注和应用。论文在中专英语教育范畴中探讨任务型教学方法的应用现状、方法及效果。采用调查问卷和教学实验等方式，对比分析发现，介入任务型教学后，中专学生的英语学习积极性得到极大提高，英语应用能力显著提升。研究还详细介绍了如何在中专英语教学中设计和实施任务型教学活动，它考虑到学生的实际需求，使英语教学更趋向于实用主义，使学生在完成任务的过程中提升英语应用能力。如果教师能够合理运用任务型教学方法，定会在提高中专学生的英语实用能力和学习兴趣上取得显著效果。... Read more >>

PDF 163-165

幼儿园亲自然教育活动的实施策略 贾 芷菁 Article ID: 3935 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3935 Views - 18  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:亲自然教育是幼儿园教育中十分重要的教育形式，幼儿在自然环境中“玩中学”，充分发挥幼儿天性，学习生活本领，锻炼多方面能力。但是由于地区局限性，幼儿被困在重重高楼中，幼儿园中的亲自然教育多集中在幼儿园的“绿植角”，亲自然教育难以发挥到实处。本研究针对亲自然教育现状，提出幼儿园开展亲自然教育活动的实施策略。幼儿园可以创设丰富的自然活动区域、设计多样化的亲自然活动、运用自然材料制作玩教具、将自然融入课程体系、鼓励家长参与和支持等。本研究对区域性幼儿园开展幼儿园亲自然活动具有借鉴意义，有利于亲自然活动的开展。... Read more >>

PDF 166-168

乡村学校消防安全教育探究与思考 王 正心 Article ID: 3936 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3936 Views - 6  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:学校安全无小事，乡村学校消防安全教育的现状是滞后于现代科技发展、社会发展。故在乡村学校开展消防安全教育时要有针对性地实施，结合乡村学校的实际情况来开展。补足乡村学校学生的知识短板，教给学生先进的消防设施使用方法，提升乡村学校学生的消防安全理念，培养乡村学校学生适应现代化发展所必备的消防安全自救能力。为乡村学校学生走向社会、融入现代化城市生活奠定坚实基础。真正把乡村学校学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，从而落实党的教育方针，实现我们的教育目标。... Read more >>

PDF 169-171

大数据时代初中数学精准教学的策略分析 赵 俐丽 Article ID: 3937 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3937 Views - 9  (Abstract) PDF - 5  (Download) Abstract:精准教学并非近期才提出的理念，然而由于科技进步及计算能力增强等因素的影响下，它再度成为教育的热门话题。在大数据环境里实施精准教学可以为学生每个阶段都带来合理的理论基础支持，这不仅能提升课程设计的准确性和合理程度，还能使教师更了解学生的学习进展，并根据他们的需求来调整授课策略，以优化课堂内的教授效果。... Read more >>

PDF 172-174

语文课上的滋养与成长——小学语文阅读与习作教学探索 施 海瑞 Article ID: 3938 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3938 Views - 9  (Abstract) PDF - 4  (Download) Abstract:伴随着中国不断进行教育改革，各学科也正在积极探索更有效率的教学方法。语文教育是小学阶段一门核心基础课程，必须对教育方法进行变革。特别值得关注的是新一轮教育改革鲜明地强调学生语文技能的提升和语文各要素的深刻划分。要想使阅读教学和习作教学较好地融合在一起，就需要制定符合新课程改革要求的策略。然而在现实小学语文教学中，阅读和习作结合教学策略并未被普遍认可。论文以笔者个人教育背景以及所处实际环境为依据，先对小学语文教育整体现状进行总结，再通过对阅读与习作结合的一些行之有效的教学策略进行研究，并进一步讨论上述策略运用于日常教育实践的可能。... Read more >>

PDF 175-177

幼儿园区域游戏指导策略探讨 杨 丽媛 Article ID: 3939 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3939 Views - 17  (Abstract) PDF - 6  (Download) Abstract:3~6岁的幼儿正是在实践中培养其动手能力和认知意识的关键阶段，而区域游戏则是被广泛应用于幼儿教育领域中的一种游戏模式。区域游戏活动兼具趣味性与实践性的价值，能够帮助幼儿在完成游戏的过程中提升认知与学习能力。目前，许多幼儿教育者也开始尝试将区域游戏教学活动应用在对幼儿的引导教学中，但考虑到幼儿自身的认知能力有限，需要在区域游戏活动中遵循幼儿教师的指导和点拨，才能更好地确保区域游戏的教学成效。因此，如何能够以更加科学的方式指导幼儿参与区域游戏，也成了许多幼儿教师关注的重要话题。论文主要是分析了幼儿参与区域游戏活动的指导原则，并且就幼儿园区域游戏活动中教师的科学指导方式进行了探究，希望能够为助推幼儿... Read more >>

PDF 178-180

在幼儿教育游戏化中建构游戏策略的研究 张 亚男 Article ID: 3940 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3940 Views - 21  (Abstract) PDF - 8  (Download) Abstract:在幼儿教育中，游戏是幼儿喜爱的活动形式，可以用于促进他们身心全面发展，教育理念的更新让游戏化教学逐渐被认可为一种有效的教学方式，它通过融入游戏元素让幼儿在轻松愉悦的氛围中进行学习，然而如何科学地在幼儿教育中构建游戏策略，让游戏与教育目标的有效结合仍然是一个值得探讨的问题。所以，论文通过分析游戏化教学在幼儿教育中的意义，研究了幼儿园课程游戏化教学中存在的问题，最后探讨了在幼儿教育游戏化中建构游戏策略。... Read more >>

PDF 181-183

试论信息技术助力学前教育快乐学习的方法 王 静 Article ID: 3941 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3941 Views - 11  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:学前教育是针对幼儿展开的课程体系，它的主要目标是促进幼儿的协调发展，从智力、身体素质等方面进行全面的开发。幼儿正处于成长的重要阶段，需要在学前教育中养成良好的习惯，并且注重核心素养的培育。在互联网时代下，可以将其与学前教育整合到一起，从根本上优化学前教育模式，激发幼儿的学习兴趣，这对于教育行业的深远发展有着重要的作用。... Read more >>

PDF 184-186

探索家园共育在幼儿园游戏课程中的支持策略 马 小童 Article ID: 3942 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3942 Views - 11  (Abstract) PDF - 3  (Download) Abstract:幼儿园课程游戏化是一个令人瞩目的幼儿园教育改革。3~6岁儿童学习与发展指南中强调要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值。在课程改革的大环境下，自主游戏突破了以往以教师为主导的游戏束缚，基于幼儿的兴趣和需求、自主选择游戏方式，充分体现了自由、自主、愉悦、创造的游戏精神。这是由课程专家、幼教实践工作者共同参与的，立足中国本土、扎根幼儿园现实的改革。在这个针对幼儿全面发展的课程实施过程中，家园共育成为一股不可忽视的力量。幼儿园游戏课程是家园共育的媒介和桥梁，为家园合作提供了新的思路和方向。... Read more >>

PDF 187-189

家校协同视角下大学生心理危机干预案例分析 汤 卡, 瞿 逸彤 Article ID: 3943 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i3.3943 Views - 18  (Abstract) PDF - 11  (Download) Abstract:习近平总书记指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”论文通过分析真实案例，从家校协同育人角度分析真实的学生心理危机事件处理，探讨辅导员如何用好家校沟通的桥梁妥善处理学生心理问题。论文从多起案例简介、案例共同点分析、解决思路、家校协同育人实践及总结反思五个部分来对案例进行剖析并重点阐述抓紧抓好家校沟通在应对大学生心理问题中的重要作用和成效，文内案例采用化名，供同行参考批评。... Read more >>

PDF 190-192