农村小学生源流失动因与应对策略——基于河北省 C 市某小学的个案研究

摘要

随着十四五规划的进一步实施，义务教育阶段发展的趋势是均衡、全面、公平。中国农村的小学，在发展的过程中，也面临着巨大的挑战，一些问题也随之出现。经济的高速腾飞，农村人口出现了迁移，随之而来的城乡发展的差距逐渐增大，尤其是教育资源的差异。农村的小学在各种因素的影响下也出现了生源流失的现象。农村的发展至关重要，教育又是发展的重要一环。以河北省C市某小学为个案，研究河北省农村小学生源流失问题，分析并归纳原因，并这一问题提供一些解决思路以及解决方案。笔者相信这对促进河北的农村教育、乡村振兴有一定参考价值，并为促进义务教育的均衡发展尽绵薄之力，从基本均衡走向优质均衡。