基于 OBE 教育理念的《土木工程 CAD》课程教学对策思考

黎 长发(江西科技学院,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i7.4914

Article ID: 4914

摘要


在教育改革不断深化的形势下,OBE成果导向教育理念开始向土木工程专业课程教学中渗透。在OBE教育理念下,不仅要将最专业、最实用的知识与技术传授给学生,还要对学生的综合能力进行重点培养和发展。《土木工程CAD》是土木工程专业学生必须修习的一门技能型课程。将OBE教育理念应用到《土木工程CAD》课程教学当中,可以显著提高《土木工程CAD》课程教学质量。本文重点针对基于OBE教育理念的《土木工程CAD》课程教学对策进行了详细的分析,以供参考。

关键词


OBE教育理念;土木工程;CAD课程教学

全文:

PDF

参考


罗哲,夏余平,唐志好,等. 基于OBE教育理念的工程训练教学改革与实践[J]. 大众科技,2024,26(1):119-123.

陈丽丽,刘增升,何玉亮. 基于OBE教育理念的人才培养方案研究[J]. 美术教育研究,2023(21):149-151.

王皓磊,尹鹏,江学良. 基于OBE教育理念的土木工程人才培养模式构建与实施——以中南林业科技大学土木工程专业为例[J]. 大学教育,2023(12):27-30.

蔡龙,何勇毅. 基于OBE教育理念的土木工程专业人才培养模式的探索与实践[J]. 科技风,2022(21):35-37. 图 2:利用 CAD 软件绘制的建筑立面图


Refbacks

  • 当前没有refback。


版权所有(c)2025 黎 长发

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。