爱国主义教育与中职语文课程相融合的教学策略

安 欣(甘肃省庆城职业中等专业学校,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i7.4917

Article ID: 4917

摘要


本文就爱国主义教育与中职语文课程相融合的策略进行探讨,分别就爱国主义与中职语文课程融合的重要性、课堂教学,写作教学和语文实践活动中融合的问题进行论述。在党的二十大之后,语文课程强调“立德树人”的根本任务,爱国主义教育是“立德树人”目标中最为根基的内容,而中职学生恰好处于人生观,价值观正在形成,还不稳定的阶段。所以对学生进行爱国主义教育就非常重要,在教育过程中教师要通过语文课堂渗透从而建立学生正确的爱国主义认知,通过写作强化学生的爱国主义意识,通过语文实践活动践行学生的爱国主义行为。

关键词


重要性;课堂教学;写作;实践活动

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