人工智能技术深度融入教育教学和管理全过程实践研究

王 殿利(长春科技学院智能制造学院,中国)
魏 巍(长春市建设技工学校,中国)
魏 峰涛(长春科技学院智能制造学院,中国)
张 旭宁(长春科技学院智能制造学院,中国)
孙 艾霞(上海正圆计算机科技有限公司,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i7.4929

Article ID: 4929

摘要


本研究综合分析了人工智能技术在教育教学和管理全过程中的深度融合情况,探讨了其对提升教学环境智能化水平、优化教学资源配置以及增强教学管理效率的影响。研究发现,人工智能技术的应用提高了教学环境的舒适度和安全性,通过实时数据分析为教学决策提供了有力支持。在个性化学习路径的实施中,人工智能技术通过精准匹配学习资源和学生需求,有效提升了学生的学习体验和成绩。智能教学助手和虚拟实验室的引入为教学方法带来了创新,增强了学生的实验技能和科学探究能力。

关键词


人工智能,教育教学,管理全过程,技术融合,实践研究

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参考


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