探索《电路分析》课程中的思政元素：教学目标与方法

摘要

《电路分析》是电子信息工程、通信工程、物联网工程等电子信息类专业的核心课程，它不仅理论性强，而且具有广泛的适用性。通过提出具体的教学改革措施，包括更新教学大纲、挖掘课程中的思政教育资源、明确思政建设目标、聚焦课程关键环节，并设定具体的思政教育教学目标，展示了如何构建科学合理的课程思政考核评价体系。此外，还提出了多元化的课程考核方案，强调了立德树人的教学理念，并探讨了如何通过教学实践提升学生的综合素质。