农村薄弱学校特色德育实践的策略研究——以婺城区蒋堂初中为例

摘要

农村薄弱学校德育工作面临资源匮乏、环境制约与家校协同不足等挑战。本文以农村薄弱学校德育困境为背景，对农村薄弱学校特色德育实践进行探索，提出营造浓厚的德育氛围、组织丰富多彩的德育活动、注重个性化德育培养、加强家校合作四个有效的策略，可以帮助学校更好地引导学生树立正确的价值观念，培养良好的品德素养，有助于学生个人的成长。希望这些策略能为农村薄弱初中德育教育提供有益的启示和借鉴，从而更好地促进学生德育素养的全面提升。