基于项目式学习的小学英语单元作业设计

摘要

作业在学生学习过程中扮演着重要的角色，不仅有助于他们习得知识、发展技能，还能拓展视野、激发思维，以及展现个性。本文以项目式学习理念为指导，立足单元整体教学目标，深入探讨小学英语单元作业的设计与实施路径。设计核心在于将零散的作业任务整合为主题鲜明的项目，引导学生通过信息搜集、小组协作、创意实践、成果展示等一系列连贯活动完成项目任务，最终让学生在获得具体项目成果的同时，深化对单元核心知识的理解，梳理完整的学习历程，并逐步形成在新情境中迁移运用语言知识与技能的能力，推动英语核心素养的全面发展。