教学研究在高校职业教育改革中的作用与机制分析
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i5.4356
Article ID: 4356
摘要
论文聚焦于高校职业教育改革中教学研究的重要性和作用机制,发现在高校职业教育改革中,教学研究的积极开展,可以推动教育水平和质量的提升,形成与时代发展、社会需求、行业标准和学生需求相匹配的教育模式。基于对国内外相关案例的深入剖析,论文探讨了教学研究在推动高校职业教育改革中的作用机制,结果显示,教学研究能为教学改革提供依据,创新教学方法,提升教学效果,还能推动师资队伍建设,引导课程体系改革。通过打造具有开放性、实践性和探索性的教学研究环境,可以激发教师的专业能力,提高学生的核心素养,形成以学生为中心的新型教学模式,从而实现高校职业教育的深度改革。
关键词
高校职业教育改革;教学研究;教学模式;师资队伍建设;核心素养
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PDF参考
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