中学物理教学中学生自主学习能力培养路径

摘要

中学物理教学是学生科学思维培养的重要途径。实际中，学生的自主学习能力发挥着至关重要的作用。论文以中学物理教学为背景，探究自主学习能力培养的路径，首先分析了自主学习能力的重要性，以及其在物理教学中应用的现状；随后，运用文献研究法、访谈法等多种研究方法，剖析了自主学习路径的构建，并在理论上构建了中学物理教学中自主学习能力培养路径的框架；最后，通过实证研究发现，此路径在提升学生对物理学习兴趣，提高学生的学习成绩、学习效率以及锻炼学生的创新思维能力等方面均取得了显著的效果。