五育并举视角下高校校园文化活动育人路径探究——以广东科技学院为例

摘要

论文阐述了“五育并举”的内涵及其在高校教育中的重要性，指出其是实现立德树人根本任务的必然选择。通过分析国内校园文化活动的现状，论文总结了存在的问题，如活动流于形式、定位模糊等。以广东科技学院为例，展示了该校丰富多彩的校园文化活动，包括学术、艺术、体育等多个领域，并分析了其活动在“五育并举”育人模式下的成效。通过融入“五育并举”理念，初步构建了校园文化五育活动载体体系，有效促进学生的全面发展。论文最后提出了进一步提升校园文化活动育人成效的策略。