“大思政”视域下高校心理健康教育质量提升路径思考

摘要

论文探讨了在大思政视域下提升高校心理健康教育质量的重要性，分析了当前高校心理健康教育的现状，并在此基础上提出了质量提升的具体路径。该研究指出，融合大思政理念、构建全面的心理健康教育体系，优化课程设置以增强针对性和实效性，加强师资队伍建设以提升教师专业素养，以及加强家校合作构建支持系统，是提升高校心理健康教育质量的关键措施。这些路径的实施将有助于促进学生的全面发展和健康成长。