课程思政视域下新时代高校师德师风建设的内在机理与路径优化

张 妍妍(南昌航空大学,中国)
杨 之悦(南昌航空大学,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i5.4406

Article ID: 4406

摘要


新时代背景下,高校作为知识传授与价值引领的重要阵地,师德师风建设显得尤为重要。它不仅是教师个人品质的体现,更关乎教育质量与学生的全面发展。课程思政作为教育改革的创新理念,为师德师风建设提供了新的视角和实践路径。论文深入探讨了课程思政视域下高校师德师风建设的内在机理,强调师德师风建设的重要性,通过对新时代高校师德师风现状的调研分析,系统总结了实践经验、存在的问题及其面临的困境。在此基础上,论文进一步提出了针对性的路径优化策略,旨在通过加强师德师风建设,促进高校教育质量的提升,为学生全面发展奠定坚实基础,推动教育事业的持续健康发展。

关键词


高校;课程思政;师德师风建设

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