中等职业学校舞蹈课程教学渗透思政元素的实践研究

摘要

随着时代进步与发展，对于技能型人才的思政素养有了更高的要求。对于中等职业学校而言，在舞蹈课程教学活动中，通过思政元素有效渗透，在（不仅可以）提高学生的舞蹈专业技能水平，（而且）可以促进学生思政素养的提升，从而满足新时期对高素质人才的需要。本文首先分析了中等职业学校舞蹈课程教学渗透思政元素的重要意义，并探讨了当前中职学校舞蹈课程教学中存在的主要问题。文章最后重点围绕着思政元素在中等职业学校舞蹈课程教学中渗透的重要措施展开探讨，以供专业人士进行一定的参考与借鉴。