来华留学生教育中的师生跨文化互动机制分析

摘要

随着中国国际化进程的不断推进，来华留学生教育的规模不断扩大，跨文化教育逐渐成为一个重要议题。本文通过分析来华留学生教育中的师生跨文化互动机制，探讨了文化差异对师生互动的影响，分析了当前互动中存在的主要问题，并提出了优化跨文化互动机制的策略。研究发现，教师跨文化素养的提高、包容性教学环境的创建、课程设计与教学方法的优化以及学生文化适应支持系统的强化是促进有效跨文化互动的关键。通过这些策略的实施，可以有效提升来华留学生的学业成功与社会适应能力，进一步推动中国高等教育的国际化发展。