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罗 笑含 Article ID: 4981 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4981 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:新文科建设对高校文科专业提出了新要求。城市管理是一门典型的交叉学科，既有社会科学的共性，又有技术科学的特性。目前，在城市管理课程建设中存在课程目标定位不明确、教学内容与社会需求脱节、教学方法滞后、实践环节流于形式等问题。针对这些问题，从城市管理课程目标、内容与方法、实践环节三个维度对新文科背景下城市管理课程质量建设进行了思考与探索，以期为新文科建设背景下高校城市管理专业课程质量建设提供参考。...
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王 媛媛 Article ID: 4982 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4982 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:师生互动“教学相长”是一种古老的教育理念，即“教师与学生在教学过程中相互启发、相互促进”。通过对学生进行调查，对师生互动、课堂气氛、学习效果三者之间的关系进行了实证分析。结果表明，师生互动与学习效果呈显著正相关，其中课堂气氛与学习效果呈正相关。论文主要从高校行政学课程教学中的师生互动现状、分析师生互动如何激发学生学习动机，探讨师生互动对学生知识掌握的影响，从教师和学生两个角度提出提升学习效果的对策：教师需要加强培训，提高教学的能力和互动技巧；合理设计教学情境，激发学生学习兴趣；设计实践活动，检验学习成果。学生需要设定清晰、具体的学习目标，激发内在学习动力；要积极参与课堂讨论、提问和实践活动。通...
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王 倩, 高 凌峰 Article ID: 4983 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4983 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:对小学生来说，培养良好的阅读习惯，不仅可以丰富自己的精神世界，而且对他们的语言表达、思维能力也有促进作用。然而，传统的阅读方式正面临着前所未有的挑战，随着电子产品的普及，小学生越来越容易各种游戏、短视频以及动漫所吸引。作为一种既古老又普世的艺术形式，音乐具有独特的魅力，它跨越了语言，跨越了文化。在小学生的阅读推广中融入音乐，既能吸引孩子的注意力，又能帮助孩子在阅读材料中更好地体会和感受情感和意境，从而在阅读中增加趣味性以及提升阅读推广效果。...
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李 青霞 Article ID: 4984 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4984 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着教育事业的发展，国内众多高校也在积极地引进优秀的青年教师，青年教师的人数越来越多，在高校建设中也发挥着越来越重要的作用。大学是培养学生成长成才的重要地方，青年教师作为高校教师队伍的核心成员肩负着教书育人的重大责任，因此应当注重青年教师的师德师风建设，以便更好地引领学生成长。本文系统分析了高校青年教师师德的现状并提出加强高校青年教师师德师风建设策略，旨在引起高校的高度重视，为高校师德师风建设提供参考，加强高校青年教师队伍建设。...
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宿 晓霜 Article ID: 4985 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4985 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:苏格兰特许教师计划旨在表彰和奖励那些达到高实践标准的教师。该计划出现于2001年，是政府、地方雇佣当局和教师组织之间达成的协议的一部分。特许教师计划等政策主要旨在使学生受益；吸引和留住优秀的教师；以及确保所有教师继续从事高效的专业学习模式。本文根据国际社会对旨在提高教师素质的政策的兴趣，回顾了苏格兰的计划。我们确定了苏格兰特许教师计划的主要特点和未来面临的挑战。...
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韩 雅娜 Article ID: 4986 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4986 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:智慧校园是教育院校信息化建设的重要目标，也是教育现代化的一项重要任务。我国一直重视现代信息技术在幼儿教育领域的应用，坚持以信息技术助力教育高质量发展。随着通信技术的不断迭代发展，中国移动5G网络技术应运而生，迅速在智慧校园建设中得到深入应用，极大地改善了幼儿园互联网环境，同时联动大数据、物联网、人工智能等新兴技术实现了幼儿园智慧建设思路和技术架构的革新。基于此，本文针对中国移动5G智慧校园在学前教育中的应用模式及实践效果进行重点分析。...
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郭 扬 Article ID: 4987 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4987 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:高职英语教育是我国高等职业技术教育的重要组成部分，也面临着诸多问题，如教育模式过于陈旧、教育资源分配不合理等。通过改革高职英语课程，激发学生的学习兴趣，并培养他们自主学习的能力，是解决这些问题的有效途径之一。本研究以我国南部一所职业技术学院为例，采用问卷调查、访谈和文献分析等研究方法，探究了高职英语课程改革对学生自主学习能力提升的重要性和实施路径。究结果表明，通过建立学生中心的“教-学-研”模式，配合智能化教学资源，高职英语课程的改革能够有效提升学生的自主学习能力，从而帮助我们了解和解决我国高职英语教育中的问题，提高教育质量。...
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吴 凤兰 Article ID: 4988 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4988 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:伴随着社会发展速度增快，终身学习思想逐渐被人们所了解，开放大学在成人教育领域扮演的角色不容忽视。本文首先分析开放大学成人教育面临的社会需求增长、政策支持、信息技术助力的机遇，在此基础上提出开放大学成人教育面临的竞争压力增大、教育质量参差不齐和学生动力不足的挑战，最终提出优化课程体系、创新教学模式、加强师资队伍建设、强化学习支持服务以及拓展社会合作五个方面的发展路径，希望可以为开放大学成人教育的持续优化提供参考。...
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焦 文歆 Article ID: 4989 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4989 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在实现全球“双碳”目标的背景下，高校作为重要的社会力量，需积极探索校园文化活动的创新与实践。本研究探讨了创新校园文化活动对于学生低碳生活和可持续性思维的促进作用，经过对若干高校的成功事例进行深入剖析。通过研究环保主导的公益活动、志愿服务以及旨在培育持续发展观念的教育模式，进而阐述了各类创新性举措。本文将讨论在“双碳”目标的引领下，如何对校园文化进行创新活动设计，以提高学生环保认识，进而推进可持续发展。...
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吕 梦莹 Article ID: 4990 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4990 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:新时代的“时政话语”翻译是进行对外宣传，传播中国形象的重要渠道。作为具有“时政话语”特色的代表性文本，《政府工作报告》简洁、精炼、内容丰富，具有较高的研究价值。将该文本进行英译，有助于提高我国的国际影响力，为中国的发展营造良好的舆论环境。因此，本文拟在目的论指导下，结合目的论三大原则：目的、连贯性和忠实原则，对《2024年政府工作报告》的英译策略进行研究，促进中国思想和中国价值观的对外传播，构建中国的对外话语体系。...
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陈 增丽 Article ID: 4991 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4991 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着社会的不断发展与变化，口语交际能力作为一种重要的核心素养，越来越受到中职教育的重视。中职学生普遍存在口语表达能力薄弱的问题，这对其未来的职业发展和社会适应能力产生了较大影响。本文通过分析当前中职语文教学中口语交际能力的现状，探讨了培养学生口语交际能力的重要性及有效策略。研究发现，传统的语文教学过于侧重书面表达，忽视了口语交际能力的培养。针对这一问题，本文提出了通过情境创设、合作学习、任务驱动等方式来提高学生口语交际能力的策略。通过改进教学方法和教学手段，逐步提高学生的口语交际能力，促进其综合素质的全面提升，同时促进中职语文教学的整体质量。...
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李 秋宇 Article ID: 4992 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4992 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着全球化进程的加快，汉语作为世界语言的地位逐步提升，汉语国际教育迎来了新的发展机遇。教育技术的迅猛发展为汉语国际教育提供了创新的契机。本文旨在探讨教育技术融合下，汉语国际教育在课程设计、教学方法和评估体系等方面的创新路径。通过分析现有的技术应用现状，结合国内外的教育实践，提出基于技术融合的汉语教学模式，并探讨如何通过大数据、人工智能、虚拟现实等先进技术优化汉语学习体验，提升教育效果。研究表明，教育技术的有效应用能够打破地域限制，增强学习者的互动性和学习效果，为汉语国际教育的可持续发展提供了全新的解决方案。...
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孙 艳辉 Article ID: 4993 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4993 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文以初中物理跨学科实践课程《制作望远镜》为案例，探讨如何在课程中立足核心素养，通过跨学科融合提升学生的综合能力。阐述了课程设计的思路、实施过程以及对学生核心素养培养的成效，旨在为初中物理教学提供跨学科实践的参考范例，推动物理教学改革与创新，以适应新时代对人才培养的需求。...
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王 肖 Article ID: 4994 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4994 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在全球化的背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教学不再仅仅局限于语言技能的培养，更承载着文化传播和价值观塑造的重要使命。论文旨在探讨教材视角下中国传统文化如何有效融入大学英语课程思政教学，并以《新时代明德大学英语综合教程1》为例进行深入分析。文章先概述了大学英语课程思政教学的现状，指出了传统文化融入的必要性和紧迫性。紧接着，详细阐述了中国传统文化在大学英语思政教学中的重要性，包括增强文化自信、培养跨文化交际能力等方面。然后，通过对《新时代明德大学英语综合教程1》的深入剖析，揭示了该教材在传统文化融入方面的独特路径和有效策略。还总结了研究成果，并提出了进一步推动传统文化融入大学英语课程思政教学...
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黄 苏娟, 王 倩 Article ID: 4995 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4995 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在高等教育迈向普及化的背景下，学生资助工作成为确保教育公平、促进校园和谐的重要基石。高校学生资助工作作为保障教育公平的重要机制，不仅影响着家庭经济困难学生的学业，还关联着校园文化的塑造与传承。本文将探讨高校学生资助工作与校园文化建设之间的内在联系，分析两者在现状中的互动表现，并提出相应的策略。以期通过优化资助体系、强化文化导向、提升育人实效及完善制度保障等措施，构建出资助与文化相互促进的良性循环，为高校教育环境的整体提升贡献力量。...
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郑 倩 Article ID: 4996 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4996 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在当今世界，人类命运共同体观念已得到各国的共识，其回应了时代的需求，汲取了世界多元文明的优秀成果，为世界的和平发展绘制了蓝图，有利于促进世界各国的互通互融，塑造全人类的共同价值。在高校思政课中，教师应当运用透彻的理论知识和辩证思维，基于现实社会，引导学生理解人类命运共同体的思想和价值。高校教师将人类命运共同体融入高校思政课程中，能够有效地提高当代大学生的政治素养，帮助大学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。在教学过程中，教师还需要培养学生的实践能力，做到知行合一，提升大学生的综合素质，为国家培养优秀的社会主义接班人。...
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王 苏景 Article ID: 4997 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4997 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文从提高培育新时代艺术类大学生群体积极社会心态理念，把握艺术类大学生的精神诉求和时代特征以增强培育内容的感染力、发挥舆论环境对艺术类大学生积极社会心态培育的正面影响等方面进行促进艺术类大学生积极向上的价值观，艺术类高校急需要完善大学生积极社会心态培育的管理制度，探索艺术类大学生积极社会心态的培育依据，促进全方位育人机制。...
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马 雷 Article ID: 4998 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4998 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:当代大学生面临着来自学业、就业等多方面的压力，近些年，大学生群体的心理健康问题逐年增加，引发严重的心理危机。体育运动是影响个体心理情绪的重要因素，为转化大学生群体的心理危机，改善和缓解学生们的心理问题，本文进行了心理危机体能响应机制实验研究，经过为期3个月的实验研究后，发现在改善学生偏执、焦虑、人际关系敏感、抑郁、躯体化等心理危机方面存在显著效果，在此基础上，提出构建大学生心理危机体能响应机制的具体路径。...
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周 栋 Article ID: 4999 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.4999 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着中国国际化进程的不断推进，来华留学生教育的规模不断扩大，跨文化教育逐渐成为一个重要议题。本文通过分析来华留学生教育中的师生跨文化互动机制，探讨了文化差异对师生互动的影响，分析了当前互动中存在的主要问题，并提出了优化跨文化互动机制的策略。研究发现，教师跨文化素养的提高、包容性教学环境的创建、课程设计与教学方法的优化以及学生文化适应支持系统的强化是促进有效跨文化互动的关键。通过这些策略的实施，可以有效提升来华留学生的学业成功与社会适应能力，进一步推动中国高等教育的国际化发展。...
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诸 钟亮 Article ID: 5000 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5000 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在当前教育改革的大潮中，初中体育教学正面临着前所未有的挑战与机遇。核心素养的培养不再局限于知识与技能的传授，更强调学生全面发展和终身学习能力的塑造。“以生为本”的教学理念，正是在这一背景下应运而生，它要求教师关注每一位学生的个体差异，激发学生的内在动力，引导学生主动参与、积极探究，从而在体育活动中培养学生的健康意识、运动技能、团队精神和社会责任感。本文旨在探讨如何在初中体育教学中有效实施“以生为本”的教学策略，让核心素养之花在体育课堂上绽放，为学生的全面发展奠定坚实的基础。...
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杨 丽萍 Article ID: 5001 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5001 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着新课改的不断推进，教育体系在不断寻求与时代接轨的方式。高中数学作为基础教育的重要组成部分，在学生全面素质的培养中扮演着关键角色。新课改提出了对学生创新能力的培养目标，要求教师不仅要传授学生基础知识和技能，还要激发学生的创新思维和解决实际问题的能力。本文探讨了在新课改背景下，如何通过优化高中数学教学模式，提高学生的创新能力。通过分析创新能力的内涵与数学学科的特点，结合具体教学实践，提出了几种有效的教学策略，包括培养学生自主学习能力、实施探究式教学、强化数学建模及跨学科的协同教学等。...
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张 柯媛, 刘 金华 Article ID: 5002 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5002 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:新一代信息技术如人工智能、大数据等迅速发展，正重新塑造高职院校的教学模式，文章起初论述了高职院校教学数字化改革的迫切性、实施途径与设计标准，继而对依托智慧教育平台的数字化教学创新方法进行探讨，随后分析了数字化改革的具体实施策略，涵盖教师培训、资源构建、评估改革等核心步骤，终章则讨论了改革过程中的挑战及相应的解决方案。智慧教育平台推动教学数字化变革是一项复杂的系统工程，涉及观念更新、内容重构、方法创新及保障机制等多方面协同发展，本项研究对促进高职院校教育改革及提高人才培养水平，提供了理论上的指引和实践上的借鉴意义。...
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秦 峰 Article ID: 5003 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5003 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:基于劳动教育与创新创业教育融合理念引导下，高校培养出更多创新型人才，为保障我国社会经济持续发展提供重要助力。在教学实践过程中，劳动教育可以培养学生的劳动观念，使其养成热爱劳动的习惯，因此其重要性不言而喻。而创新创业教育助力于培养学生的创新思维、拓宽视野、培养团队合作能力，推动个人成长和实现自我价值。如何在教学过程中如何做好劳动教育与创新创业教育融合成为高校教育的一个重要议题，本文对实现二者融合的路径进行了探讨。...
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汤 哲皓 Article ID: 5004 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5004 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着新课程改革的不断推进，核心素养的培养逐渐成为教育教学的重要目标。体育作为初中阶段的重要学科之一，其教学评价体系的构建也应紧随时代发展的步伐，结合核心素养要求，以全面、科学的方式促进学生的身心发展。本文从核心素养的内涵入手，探讨初中体育教学中评价体系的构建原则和方法。首先，分析了现有体育评价体系存在的主要问题；其次，基于核心素养框架，提出了初中体育教学评价的多维度构建思路，包括运动能力、健康知识、情感态度等方面；最后，本文结合实际案例，提出了适合当前教育背景的体育评价策略和方法。研究结果表明，基于核心素养的评价体系能够有效提升学生的综合素质，推动初中体育教学的可持续发展。...
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高 水琴 Article ID: 5005 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5005 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本研究聚焦高职就业指导课程，针对传统教学的不足，构建基于三全育人的混合式教学体系。研究深入剖析三全育人与混合式教学理论，精准分析当前教学现状中的问题，从教学目标、内容、方法、资源及评价体系等维度构建新体系。通过在两所高职院校的实践，学生成绩与满意度显著提升，就业质量明显增强。研究总结了成功经验与存在问题，并提出改进措施。未来研究方向为扩大样本、优化资源与评价体系，深化理念研究，关注新兴技术应用。...
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刘 转霞, 安 彩霞, 李 静, 刘 璐, 廖 洋 Article ID: 5006 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5006 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:针对时间分数阶扩散方程反演源项和初值的不适定问题，本文针对这一问题和其不适定性运用非稳态的Tikhonov迭代正则化方法来处理。然后给出了解的唯一性结果以及相应方法的正则化参数选取法及其误差分析。最后，通过不同噪音水平和不同分数阶的数值例子验证了该方法的有效性和稳定性。...
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高 凤仙 Article ID: 5007 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5007 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着教育理念的更新和教学方法的不断革新，课堂互动已经成为提高教学质量和学生学习兴趣的重要手段。小学数学课堂作为基础教育的重要组成部分，其互动性对学生的学习效果、思维能力和兴趣培养有着重要影响。然而，目前许多小学数学课堂互动存在参与度低、形式单一、反馈机制不足等问题，影响了教学的有效性。本文通过分析小学数学课堂互动的现状及其面临的挑战，探讨了提升互动有效性的策略，旨在为教师提供有效的教学改进方案。文章指出，要提升互动效果，需要从优化教学设计、提高学生参与度、强化师生互动、建立反馈机制等方面入手。通过实践案例分析，本文进一步总结了具体的实施方法和技巧，为提高小学数学课堂互动有效性提供了有益的指导。...
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王 艳妮 Article ID: 5008 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5008 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在初中数学几何教学领域，三角形全等判定是核心知识板块，“边角边”（SAS）法则更是重中之重。本研究立足教学一线，深入剖析利用“SAS”判定三角形全等的教学过程。通过创设贴合学生生活实际的情境引入课题，激发学习兴趣；设计层层递进的探究活动，引导学生自主操作、合作交流，亲身体验从猜想到验证“SAS”条件的思维旅程。收集并分析课堂反馈数据、课后作业及测验结果发现，强化该判定方法的实践应用训练，能显著提升学生几何证明的准确性与逻辑性，助力其构建严谨的空间思维体系，为后续复杂几何学习筑牢根基，对初中数学教学方法优化具有切实的参考意义。...
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胡 煌, 邰 晶晶 Article ID: 5009 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5009 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在数字化背景下，高等职业教育面临如何数字化改革的思考。本文聚焦于数字化时代背景下食品理化检验技术实训课堂的变革与实践路径。通过分析课程现状及面临的挑战，阐述数字化在教学资源、教学方式、课程思政、科研融入等方面的赋能变革维度，并探索平台建设、师资培养、实践教学创新等实践路径。结合具体案例剖析，总结经验与启示，旨在为高等职业教育提供有效的数字化改革策略与实例，提升课堂教学质量，培养适应时代需求的技术技能型人才。...
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李 松英 Article ID: 5010 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5010 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文聚焦小学数学教材文化渗透，旨在剖析现状并为教学实践提供指导。研究发现教材文化呈现方式多样，包括教材文本、插图与习题中的文化元素，但教学中实际融入比例有待提升。以“圆的认识”“质数与合数”为例的案例研究展示了具体渗透方式。数学文化渗透对激发学生兴趣、培养思维与创新能力、提升文化素养与综合能力意义重大。基于此，研究提出优化教材编写、加强教师培训、创新教学方法等策略，期望通过增加数学史和文化典故、开展专题培训、运用情境创设和小组合作等方式，促进数学文化在教学中的融入，推动学生全面发展。...
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张 玲丽 Article ID: 5011 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5011 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:嵊州被誉为“中国小吃文化名城”，是浙江省唯一获此殊荣的县市。嵊州小笼包制作技术已被列入第六批浙江省非物质文化遗产名录。截止目前，嵊州小吃从业者超过10万人，全国范围内有3万多家门店，年产值接近120亿元人民币。这对嵊州市中等职业技术学校中餐烹饪专业群的建设提出了新的要求。我校烹饪专业为浙江省示范专业，省双高建设专业，中餐烹饪专业群从发挥特色优势、增强服务意识，紧密联系小吃产业，创新人才培养，积极开展创新科学研究，拓宽社会服务等方面对服务于嵊州小吃餐饮产业的建设发展进行了路径研究。...
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蒋 奇才 Article ID: 5012 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5012 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着素质教育的深入推进和教育改革的不断深化，传统的教学模式逐渐暴露出其局限性，尤其是在数学学科的教学中，如何培养学生的创新思维、探究能力以及问题解决能力，成为当前教育的主要任务。探究式学习模式作为一种强调学生主动参与、思考和探索的教学模式，近年来受到广泛关注。本论文通过对小学数学探究式学习模式的实践探索，分析了该模式在课堂教学中的实施效果及其对学生学习能力的提升作用。研究表明，探究式学习不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提高其逻辑思维能力、合作能力和自主学习能力。本文通过案例分析与数据调查，探讨了小学数学教学中探究式学习模式的实际操作路径、实施过程中存在的问题以及解决策略，提出了具体的教学建...
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杨 琼 Article ID: 5013 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5013 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:职业教育肩负着培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才的重要使命。在产教融合的大背景下，职业院校思政教育应充分把握产教融合的核心理念，立足新时代职教学生特点，不断深化思政教育与专业教育的有机融合，并通过优化课程体系、创新教学模式、完善协同育人机制等举措，切实增强思政教育的针对性和实效性，为学生成长成才奠定坚实的思想基础和价值引领。唯有如此，方能真正实现思政教育与产教融合的协同发展，为区域经济社会发展源源不断地输送德才兼备的优秀人才。...
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金 伊慧 Article ID: 5014 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5014 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在国家大力推进"大众创业、万众创新"战略的时代背景下，高校《大学生创新创业基础》课程面临转型升级的重要任务。传统的理论灌输式教学模式已难以适应新时代创新创业人才培养的需求，亟需构建"理论+实践+思政"三位一体的创新培养体系。本文立足于当前创新创业教育改革的现实需求，从课程设计背景与目标定位出发，深入探索以PBL项目化学习为切入点的教学模块设计与实施策略。通过整合创业理论知识、实践训练和价值引导，打造全方位、立体化的创新创业教育体系。...
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张 兴德 Article ID: 5015 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5015 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:信息技术与历史教学的深度融合为学科素养培育开辟了新路径。本文以唯物史观、时空观念等核心素养为导向，构建“情境—数据—协作”三维教学模式：通过虚拟仿真技术还原历史场景，推动具象化认知；借助学习行为分析动态调整教学策略，实现史料实证能力的靶向提升；依托数字协作平台设计跨学科探究任务，在互动中共建历史解释框架。实践表明，该模式有效破解传统教学中“史实碎片化”“思维单向化”等瓶颈，使学生在“做中学”过程中实现知识建构与价值体认的有机统一，为信息化时代历史教学改革提供实践参照。...
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尹 继奎 Article ID: 5016 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5016 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本研究以人教版小学语文教材为依托，探索素养导向下大单元整体教学设计的实践路径。借助“逆向设计 + 学科实践”双轮驱动，构建“目标 - 评价 - 活动”闭环系统，结合学生学习需求与课程目标，注重学生主体性的发展，强化学生在学习过程中的主动性与参与感，破解传统教学中的知识碎片化、学用脱节等问题，推动学生核心素养的全面发展。通过这一教学模式的实施，激发学生学习兴趣，促进知识与实践结合，为语文课程改革提供新的思路和实践经验，提升教学质量和学生的语文综合能力，帮助学生形成更全面的知识体系和思维方式。本研究为教育改革提供了有益的借鉴，特别是在教学方法创新和提升教育质量方面，具有现实意义和实践价值。...
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江 英, 唐 怡新, 程 鸿芳 Article ID: 5017 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5017 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:“双高”计划是国家提升高职教育质量的关键战略，聚焦高水平高职院校与专业群建设，重点扶持院校及专业群，促使其在社会服务、人才培养、科研等方面向国际先进水平迈进[1]。在此驱动下，职业院校既要升级教学硬件与软件资源，更要着力提升教师教学能力，保障教育质量。当下“双高”建设火热，高职教师责任重大，关乎自身职业成长、学术高度，更与学生学习成效、职场发展紧密相连。处于这一关键节点，高职教师被赋予新要求，需以深厚专业知识奠基，创新教学方法，锤炼多元职业素养。探寻助力高职教师提升教学能力的路径，已成推动高职教育高质量发展的关键，意义重大。...
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吉 冬梅 Article ID: 5018 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5018 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着教育理念的不断更新，跨学科融合教学作为一种新兴的教学方式，逐渐得到各学科教学中的广泛应用。跨学科融合教学作为一种创新的教学模式，能够有效提升学生的综合素养，促进学生思维的多维发展。本文通过分析初中数学教学现状，探讨了数学课堂与其他学科的融合方式，提出了跨学科融合教学的策略与方法，并提出如何通过实际操作和创新性设计，提升数学教学的有效性。数学作为一门基础性学科，其教学内容与其他学科密切相关，通过跨学科融合的方式能够有效提升学生的综合能力、创新思维以及实践能力。本文结合初中数学教学的实际情况，分析了当前初中数学课堂跨学科融合的现状、挑战与意义，探讨了跨学科融合教学的具体策略与方法，并对如何优化...
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张 文通 Article ID: 5019 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5019 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文重点关注基本培训背景下市级党校干部培训管理方面的问题与对策，对市级党校干部培训的目标、内容、方式以及现状展开分析，发现当下培训存在内容和实际需求不相符、培训方式比较单一、师资力量不够充足以及效果评估体系不完善等问题。针对上述问题，本文提出加强需求调研、创新培训方式、强化师资队伍建设、建立科学的评估体系以及优化资源配置等对策。借助系统化的改进办法，可有效提高干部培训的针对性和实效性，为地方治理现代化提供有力的人才支撑。...
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江 海粼, 任 情 Article ID: 5020 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5020 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在“数字文明”与“后真相时代”交织的传播生态中，伟大建党精神具象化叙事有助于伟大建党精神传播从政治话语、学术话语、宣传话语向大众话语转换，有助于伟大建党精神叙事方式从二维平面到多维感知的时代化跃升，有助于伟大建党精神叙事过程从“抽象的规定”到“具体的再现”。当前，伟大建党精神具象化叙事面临着主体参与广度不够与创新能力不足，“受众”分化与情感共鸣弱化，媒介整合不足与方法欠佳等困境。要有形有感有形讲好伟大建党精神，需要增强伟大建党精神具象化叙事的主体能力，加强伟大建党精神具象化叙事的内容供给，健全伟大建党精神具象化叙事的媒体矩阵。...
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于 歌 Article ID: 5021 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5021 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着全球化的推进和社会的发展，传统的高等教育管理模式已难以满足当代教育体系的发展需求。近年来，多元化管理模式逐渐成为高等教育管理改革的重要方向，旨在通过创新和灵活的管理方式，促进教育质量的提升和教育公平的实现。本文首先探讨了多元化管理模式的内涵与特点，然后分析了该模式在高等教育管理中的实施路径及实践效果，最后对未来高等教育管理的多元化发展提出了相关建议。通过对多元化管理模式的深入分析，本文为高等教育管理者提供了一些有益的参考，促进高等教育管理体制的创新与发展。...
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黄 东波, 黄 敬珍 Article ID: 5022 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5022 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:本文以“努力展现人生最美姿态”为主题，从八个方面深入探讨了如何在人生的旅途中通过自我提升、实践锻炼、人际交往、逆境磨砺和享受当下等方式，实现个人的成长与发展。文章通过理论阐述和实践案例相结合的方式，强调了在时空延展中重塑认知格局、于精神原野中培植思想体系、在实践场域中锻造生命韧性、借文字镜像实现自我超越、在关系网络中激活成长动能、于逆境熔炉中淬炼生命强度、在悦纳当下中抵达生命圆融以及在前进道路上赋予强劲动能的重要性。通过这些方面的努力，个人能够在有限的生命中展现出最美的姿态，实现人生的价值与意义。...
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刘 小丽 Article ID: 5023 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5023 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:美术与数学两个学科看似风马牛不相及，却蕴含着深刻的联系与共通之处。新疆作为多民族文化交融的沃土，它的传统艺术、建筑形态与自然景观同样蕴含着丰富的数学智慧。本文以新疆地区的文化特色为载体，分析小学美术与数学融合教学的意义，探索融合过程中存在的不足并制定相应措施路径，为边疆地区素质教育改革提供理论与实践参考。...
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方 傲雪 Article ID: 5024 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5024 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:在“课程思政”理念的引领下，中职院校公共基础课程教学改革迎来新的机遇和挑战。如何在夯实学生文化基础的同时，充分发挥公共基础课程的育人功能，将思政元素有机融入课堂教学，是摆在广大中职教育工作者面前的一道新课题。文章立足中职教育实际，剖析了公共基础课程“课程思政”改革的必要性与可行性，指出了当前改革实践中存在的问题，并从课程设计、教学方式、实践育人等方面，提出了一系列具有针对性、可操作性的教学模式改革策略，以期为中职院校“课程思政”改革实践提供参考。...
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许 爱利 Article ID: 5025 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5025 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:地理实践与创新对地理教育发展至关重要。本文针对地理教学，分析现存困境，探讨关键举措。一方面，强调实践教学意义，如增进知识理解、培养实践创新能力、促进理论联系实际与拓展思维、提升观察分析能力等。另一方面，阐述创新途径，包括情境教学、小组合作等创新教学方法，运用多媒体、开展实践活动等方式，借助VR、GIS等现代教育技术创新教学资源，结合乡土地理开发校本课程，以及创新评价体系。旨在全方位推动地理教学变革，为提升教学质量、培养学生地理核心素养与综合能力注入新活力、提供新思路。...
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张 会珍 Article ID: 5026 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5026 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract:随着融合教育理念的不断推广，越来越多的自闭症幼儿被纳入普通学校进行教育。这一教育模式的实施，旨在为自闭症幼儿提供更广阔的社交平台和学习机会。然而，由于自闭症幼儿在情绪管理、社交互动和行为控制方面通常面临较大挑战，教师和家长需要采取更加个性化和灵活的情绪管理与行为矫正策略。这些策略不仅要帮助幼儿管理情绪波动，还要通过正向强化、结构化环境等手段，促进他们的自我控制能力，帮助其更好地适应集体生活和课堂学习。...
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余 琴 Article ID: 5027 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5027 Views - 0 (Abstract) PDF - 0 (Download) Abstract: 高中英语选修课的开展是对高中英语课程改革的进一步深化，是对高中英语教学活动的重要补充。作为一种新的教学模式，高中英语选修课对于提升学生学习兴趣和提高学生的综合素质具有重要意义。这一过程需要我们广大教师从新课程改革的角度出发，对当前所开展的选修课进行分析和研究，进而实现高中英语教学活动的有效开展。本文对我国高中英语选修课发展的现状进行了分析，并从教师方面、学生方面、教学内容和教学方法等方面入手，提出了一些有效开展高中英语选修课的措施。 ...
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