乡土文化在中小学语文教学中的应用

王 春霞(兰州文理学院,中国)
丁 翔(兰州文理学院,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i5.10479

Article ID: 10479

摘要


乡土是一个人出生或长期居住和生活的地方及其自然、人文与社会环境的综合体,是一个人深受其影响,对其有深厚感情,并负有维护责任的地方。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,乡土文化与学生的生活密切关联,是一种典型的学校课程资源。在语文教学中融入乡土文化,能有效保护传统文化的多样性,缩小城乡教育差距,促进核心素养落地。基于此,在语文教学中融入乡土文化,首先要梳理教材中的乡土文化,然后整合乡土文化进行读写训练,最后挖掘地方文化资源,开展综合性学习。

关键词


乡土文化;语文教学;教学策略

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参考


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