多元文化结合的传统国际理解教育活动的探究

摘要

论文旨在探究一种结合多元文化的传统国际理解教育活动。我校开设了一门与外国通俗音乐主题相关的英语拓展课程。通过对著名外国音乐大师和经典名曲及其文化背景的介绍，帮助学生开拓视野，在学习外语的同时了解不同风格的西方音乐，为促进学生人格的健全、提高综合素质、发展人文素养和艺术能力提供了更多的途径，同时进一步拓宽学生的文化背景知识，提升学生的跨文化意识，促进学生对于不同文化的理解、尊重、宽容、欣赏和认同。