中小学中国画教学：传统技法与现代肌理制作的融合之路探寻

摘要

论文聚焦中小学中国画教学，在传统与现代艺术碰撞的背景下，探讨传统技法与现代肌理制作的对接。先梳理传统技法历史渊源、特点、教学价值及现代肌理制作概念和方法。接着剖析对接必要性，可满足学生审美、激发创造力、推动国画创新。随后提出对接策略，包括教学内容整合、教学方法创新、资源拓展，并以实际案例和学生作品论证成效。文末总结成果、指出不足、展望未来，为中小学国画教学改革提供参考，提升教学质量和学生艺术素养。