以 “小行走” 绘就 “大美育”：深圳大学附属教育集团外国语小学 “美育一件事” 实践探索

摘要

在深圳市教育局大力推进“美育浸润行动”背景下，深圳大学附属教育集团外国语小学以“美育一件事”为引领，积极开展“行走的美育”系列活动，如组织学生参观艺术展览、举办校园艺术节等。通过构建全员、全科、全域、全社会参与的美育体系，学校有效培养学生审美素养与文化自信，为新时代美育发展提供有益借鉴。该实践以“大美育观”为理念基础，采用“浸润式”美育模式，整合家校社资源，形成协同育人机制，助力学生全面发展与健康成长，为教育强国建设添砖加瓦。