面向青少年的图书馆传统文化教育服务创新研究

摘要

本研究聚焦青少年图书馆传统文化教育服务创新，在全球化与多元文化背景下，此类服务对青少年成长及文化传承意义重大。剖析现状发现，存在内容缺针对性、形式单一、资源整合不足等问题。以首都图书馆“XIN 空间”等三馆案例为切入点，从内容、形式、合作及服务模式提出创新策略，如开发特色课程、运用数字化技术、强化多方协作。研究肯定服务创新的推动作用，也指出地区差异研究和数据处理不足。未来将围绕新兴技术、政策及青少年需求深化研究，推动服务高质量发展。