数字素养与人文关怀融合下河南省高校大学生网络安全教育研究

摘要

本研究聚焦数字素养与人文关怀融合下河南省高校大学生网络安全教育。旨在探讨在数字化时代，如何通过融合数字素养与人文关怀提升大学生网络安全教育效果。研究采用文献研究、案例分析等方法，阐述了该融合教育的必要性，包括适应复杂网络环境以提升大学生自我保护能力、培养健康网络人格促进全面发展、维护校园网络秩序营造良好氛围。同时，提出构建多元化课程体系、加强师资队伍建设、营造校园文化氛围、加强家校社协同合作等教育策略。研究结果表明，融合数字素养与人文关怀的网络安全教育对河南省高校大学生具有重要意义，有助于全面提升大学生的网络安全意识和能力，为其成长成才提供保障。