老龄化背景下老年教育与社区教育融合发展路径探索——以川中丘陵地区资阳市为例

摘要

在人口老龄化加速与终身教育体系构建的双重背景下，社区教育与老年教育的融合发展成为提升老年群体生活质量、推动学习型社会建设的关键议题。本文以资阳市为研究样本，通过实证调研与政策分析，系统梳理其社区教育与老年教育的发展现状、融合困境及创新路径。研究发现，资阳市通过四级框架体系构建、品牌项目培育等举措初步形成社区教育特色，但在管理体制、资源配置、师资建设等方面仍存在结构性矛盾。结合老年教育需求特征，提出“政府统筹—资源整合—数字赋能”的融合发展模式，为川中丘陵地区老年教育与社区教育协同发展提供理论参考与实践借鉴。