提高职高学生数学运算技能的实践路径
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v2i12.8817
Article ID: 8817
摘要
职业高中数学学习中，运算技能决定了学生对公式法则的把握程度，也直接影响专业课中的计量与核算学习。一线课堂常见算理模糊、法则混用、书写随意与验算缺失，易造成会做却算不准。职业高中数学课程标准将数学运算纳入学科核心素养，明确其育人指向。有鉴于此，本文通过查阅相关文献以及结合自身工作实践情况下，针对提高职高学生数学运算技能的实践路径展开探讨，以供参考。
关键词
职业高中；学生；数学运算技能；提高；实践路径
参考
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