生态环境科普的创新要素与构建策略

李 毓成(广东省核工业地质局核技术应用研究所,中国)
邹 屹峰(广东省核工业地质局核技术应用研究所,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/ees.v5i9.3444

Article ID: 3444

摘要


生态文明是人类文明发展的新阶段,中国将生态文明列为“五位一体”总体布局,提到前所未有的高度。和生态文明关系紧密的生态学主要探讨有机体与环境之间的关联,可以为生态文明建设提供理论和实践指导。而生态环境科普的意义在于把理论、研究成果普及化,增强公众生态环保意识。基于此,论文从生态环境科普面临的实际问题为落脚点,利用问题不断创新生态环境科普要素,为公众构建一个全新的生态环境科普模式,旨在通过生态环境科普系列活动架起连接科学与公众的桥梁,以此进一步发挥科普对生态环境保护成果转化的促进作用,实现创新发展“两翼”齐飞的良好局面。

关键词


生态环境;科普;创新;要素;环保

参考


张辉,陈晨.环境科普活动对公众环境意识影响的实证研究[J].社会科学家,2022(4):88-92.

马云飞,吴静.虚拟现实技术在生态环境科普中的应用研究[J].现代教育技术,2021(5):65-69.

郭静,李宁.生态文明视角下的科普创新路径探索[J].科技进步与对策,2022(7):33-37.


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