数字化转型背景下，职业院校数据治理建设的探究与实践——以北京市商业学校为例

摘要

在数字化转型的背景下，数据已成为核心资产，是高质量发展的推动力，是提升治理体系和治理能力现代化的“金钥匙”，学校需深入开展数据治理，以提升治理能力和现代化水平。本课题提出了以制度建设为依托、以技术提升为基础、以多元共治为保障、以提升数据治理效能为目标的学校数据治理建设的解决方案分析，以实现学生成长、教师发展数据“全量”汇聚、业务全量指标一体增效、打造数据服务体系和数据决策体系，从师生视角、部门视角、学校视角设计数据指标维度，精准提供“一人一策、一部一策、一事一策”个性化数据服务，构建“用数据决策、用数据服务、用数据创新”的教育大数据应用生态，支撑引领学校高质量发展。