游戏在幼儿学前教育中的应用研究

摘要

随着时代的持续进步，学前教育的重要意义愈发显著，如何更有效地推动幼儿全方位发展，始终是学前教育领域深入研讨的核心要点与热门话题。在众多探讨之中，游戏作为幼儿最为热衷的活动形式，其价值不断被着重强调。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”这充分体现了对游戏的重视。