家校共育下特殊教育学校德育与心理健康教育的融合策略研究

摘要

本研究着眼于在家校联合育人的环境中，深入剖析了特殊教育机构中将德育与心理健康教学结合的方法与策略。文章对特殊教育中德育与心理健康教学现状进行了梳理，并阐明了这两者之间深刻的内在联系，同时强调了家庭与学校共育对于这类教育机构所具有的不可替代的作用。论文进一步地论证了将德育与心理健康教学结合的迫切性，同时探讨了这种融合对于特殊教育学生成长的正面效应。研究还提出了具体的融合策略，涵盖了教师角色转型与专业成长、家庭教育的引导与支援、课程内容的整合以及校内外资源的有效利用等方面。最终目标是通过这些精心构建的策略，增强教育效果，助力学生全面而均衡地发展。