场域理论视角下新时代大学生劳动精神培育研究

摘要

劳动教育是社会主义教育的重要特征，是促进高校立德树人根本任务落地生根的关键举措，也是新征程上锻造时代新人的必由路径。布迪厄社会学场域理念新模式为大学生劳动精神培育的教育实践提供了新的研究视角，高校劳动精神培育工作体系符合以立德树人为根本遵循，呈现多层次的社会关运行空间下时空范域的统合。为此，通过场域、资本和惯习三维角度分析了对于高校三全育人提升的制约，高校应以立德树人为中心节点构建场域的关系构型、以三全育人为关键支撑架构场域的分配模式、以五育并举为根本目标激发场域的内生动力，使场域内的成员树立“立德树人”共同价值基质，培养实践参与行为的“新惯习”，确保整个系统持久有效运转，促进劳动教育工作质量有效提升。