基于生本理念的小学管理模式探究

摘要

在新时期教育背景下，传统管理模式的局限性日益凸显，当前管理工作更加注重生本理念，致力于发挥学校管理层、教职员工及学生群体的主观能动性，从而促进学校全面发展。小学是我国基础教育的重要阶段，其管理成效也直接关系到未来人才的培养质量，小学为了响应当前的生本理念，也应革新其管理模式。本文基于生本理念，分析了当前小学管理模式存在的问题，并探讨了小学管理路径。