新时代下高校劳动教育与创新创业教育融合路径分析

秦 峰(陕西艺术职业学院,中国)

DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v2i1.5003

Article ID: 5003

摘要


基于劳动教育与创新创业教育融合理念引导下,高校培养出更多创新型人才,为保障我国社会经济持续发展提供重要助力。在教学实践过程中,劳动教育可以培养学生的劳动观念,使其养成热爱劳动的习惯,因此其重要性不言而喻。而创新创业教育助力于培养学生的创新思维、拓宽视野、培养团队合作能力,推动个人成长和实现自我价值。如何在教学过程中如何做好劳动教育与创新创业教育融合成为高校教育的一个重要议题,本文对实现二者融合的路径进行了探讨。

关键词


新时代背景;劳动教育;创新创业教育;融合路径;研究

参考


魏雪.应用型本科高校劳动教育与产教融合协同育人的路径分析——以山西工程技术学院为例[J].理论观察, 2022(9):170-173.

林超辉,张子榕,卓俊涛,等.产教融合视角下大学生创新创业实践教育路径探索[J].创新创业理论研究与实践, 2024, 7(11):61-63.

杜娟,胡学友,蔡灵美.三全育人体系下应用型高校工程类专业劳动教育与课程思政协同育人机制探索[C]//2024年高校辅导员队伍建设研讨会论文集.2024.

郭红霞.新媒体时代高校创新创业教育与思政教育融合发展路径研究[J].新闻研究导刊, 2024, 15(7):155-157.

吴桐.高校劳动教育与思政教育相结合的育人路径研析[J].中国科技经济新闻数据库教育, 2023(3):4.


Refbacks

  • 当前没有refback。


版权所有(c)2025 秦 峰

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。