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卷 3, 期 2 (2026)

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新时代中职德育与专业教育融合的模式构建与成效评价 刘 鹏 Article ID: 9264 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9264 Views - 9  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学生德育工作，对于培育具备德、智、体、美、劳全面素质的社会主义建设者和继承者提出了更高的要求，为做好职业学校德育工作提供了明确的方向和指引。近年来，教育改革的持续推进使得对劳动者素质的期望日益提高，同时也迫切需要中职院校培养更多优秀的劳动者和技术型人才。然而现阶段中职德育教育工作存在一定问题，影响了学生的全面发展。因此，本文通过文献研究法、案例分析法对当前中职德育工作进行分析，探讨如何将中职德育与专业教育融合，从而为社会培育出更多可塑型人才。... Read more >>

绿色智能背景下提升云南煤矿职工文化自信力的必要性 何 宏晔 Article ID: 9265 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9265 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:文化自信能够凝聚发展共识、激发创新活力、塑造品牌形象，为产业转型升级提供精神支撑与价值引领。本文采用文献研究法、实地调研法与案例分析法，剖析云南绿色智能煤矿发展的现实基础与文化赋能的必要性，从夯实根基、创新驱动、交流互鉴三个方面，探索文化自信力赋能云南绿色智能煤矿发展的路径机制，旨在为云南煤炭产业突破发展瓶颈、实现转型升级提供理论参考，以此激发新活力，培育新动能。... Read more >>

人类文明进程与中华民族湖南湘西的地缘关系 杨 慧生 Article ID: 9266 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9266 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:宇宙有对称定律，自然界及人类社会的万事万物的发展都有着其自身的规律，并且它的发展受着其自身规律的制约和影响，中国有中国不同时期的具体的国情，习近平主席提出“两个结合”“三大倡议”和“构建人类命运共同体理念”。我们伟大的祖国我的家乡湖南湘西同人类文明进程的提质升级有着直接生动的丰富协调的革命性的千丝万缕的联系。透析出东欧剧变是社会主义运动曲折性复杂性长期性艰巨性的表现，习近平主席的核心地位和中国特色的社会主义革命和建设是中国人民和自然界及人类社会发展的必然选择，防范和化解我们前进道路上的任何风险依然靠的是党的领导，群众参与，科学决策，综合治理。... Read more >>

学生品牌社团文化建设的实践研究 赵 瑞芬, 韩 天宝, 李 林, 李 霞, 王 瑛 Article ID: 9267 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9267 Views - 9  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:在“双减”背景下，小学教育面临从规模扩张向内涵发展的转型。本文以箕城小学为例，探讨其以非遗“面塑”为核心，整合柔力球、合唱、编程等项目，构建“一核多元”品牌社团体系，驱动学校特色发展的实践。研究总结了“特色定位-课程开发-平台联动-文化浸润-品牌塑造”五位一体的系统策略，阐释了如何通过课程集群整合，促进五育融合、优化校园生态，形成具有辨识度的学校品牌。箕小的探索为小学依托本土与时代资源，破解同质化困境、实现高质量发展提供了可操作的实践范式。... Read more >>

文化多样性视角下老年监护体系的社会适应性研究 马 海云, 吴 瑶 Article ID: 9268 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9268 Views - 9  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:随着中国进入中度老龄化社会与家庭结构的深刻变迁，老年监护制度在完成从“家长主义”到“尊重自主”的现代转型后，陷入了“文本超前”与“实践滞后”的适应性危机。本文基于法社会学视角，旨在探究此种危机的成因、后果与破解路径。通过研究发现，现行法律体系与中国家庭本位传统、城乡二元结构产生深刻排异，导致意定监护适用率畸低、法定监护启动困难、监督机制整体虚置等系统性困境。这种制度失灵引发了个体权利危机、家庭结构瓦解、并进一步向社会治理与市场经济领域传导，形成连锁性社会负效应。... Read more >>

增强高校辅导员与学生谈心谈话实效性的策略思考 赵 诗雅, 陈 庆苓, 张 文, 任 俊 Article ID: 9269 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9269 Views - 13  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:谈心谈话是高校辅导员开展思想政治教育工作、落实学业知识指导、展开心理疏导的重要载体，对于促进学生全面发展、辅助学生完成学业、帮助学生建立专业素养都会起到至关重要的影响。高校辅导员可通过精准识别需求、建立差异化谈话模式、健全长效跟踪机制等多种方式来保障与学生谈心谈话的实效性。通过谈心谈话掌握学生思想动态，了解学生实际问题，优化指导策略，促进学生快速发展。... Read more >>

新业态从业者职业技能培训需求调研 王 赛男, 张 晓刚, 郑 敬涵 Article ID: 9270 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9270 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:核心价值观融入德育是落实立德树人根本任务的关键路径，本研究通过构建“实践路径—保障机制—深化方向”三维分析框架，系统揭示了课程育人、实践育人、管理育人及协同育人的融合路径，阐明了教师队伍建设、资源整合、评价反馈与文化浸润的保障机制，并针对认知浅表化、资源碎片化等现实挑战提出了生活化教育、动态评价等深化策略。研究结论表明，唯有坚持系统思维、强化主体协同、注重过程浸润，才能推动核心价值观从“理论形态”向“实践形态”有效转化，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供价值引领与行动指南。... Read more >>

云南体育浸润行动计划帮扶学生“民族文化使者”的角色定位与功能内涵研究 常 杰, 李 鹏兴, 朱 永军 Article ID: 9271 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9271 Views - 10  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:本研究基于云南省“体育美育浸润行动计划”（以下简称“浸润计划”），以德宏师范学院帮扶学生为研究对象，聚焦其作为“民族文化使者”在边疆民族中小学体育文化传承中的角色定位与功能内涵。本研究通过文献研究法、田野调查法及访谈法，系统分析了帮扶学生的角色特征以及核心使命，并深入探讨了“民族文化使者”的功能内涵及其具体体现。研究发现，帮扶学生通过课程教学、社团建设等活动，有效促进了民族体育文化的传承，但角色认同模糊与能力不足等问题制约了其功能发挥。本研究为云南省“浸润计划”实施策略提供了理论依据，对铸牢中华民族共同体意识具有实践意义。... Read more >>

基于项目式学习（PBL）的城乡结合部非遗美育课程开发与实践 王 丽敏 Article ID: 9272 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9272 Views - 19  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:城乡结合部学校美育课程普遍存在内容单一、缺乏特色的问题。本研究尝试将当地非物质文化遗产资源融入美育教学，运用项目式学习理论，在小学五年级开展了为期一学期的剪纸艺术课程实践。通过“家乡故事剪纸创作”这一项目主线，构建了文化认知、技能学习、创作实践、展示评价相结合的教学模式。实践表明，这种课程形式能够有效提升学生的学习兴趣和综合能力，增强他们对本土文化的认同感，为城乡结合部学校开发特色美育课程提供了可行路径。同时，课程实施中也面临资源不足、时间紧张等实际问题，需要在后续实践中不断完善。关键词项目式学习；城乡结合部；非物质文化遗产；美育课程；剪纸艺术【作者简介】王丽敏（1985—），女，中国山东莘县... Read more >>

博物馆文创产品的符号转译与文化遗产意义再生产研究 李 武彬 Article ID: 9273 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9273 Views - 9  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:博物馆所具有的文创产品，它是起到文化遗产跟大众生活相互衔接作用的重要载体，它最核心的价值是要通过对文化符号进行特别精准的转译处理，去达成文化遗产意义的当代再度生产。这篇文章以博物馆文创产品进行符号转译的路径作为切入点，仔细分析符号提取、符号重构以及符号适配这些具体的方式，去探究文创产品怎样冲破文化遗产存在的时空限制，把传统意义改变成符合当代大众审美以及需求的生活价值，从而让文化遗产在平常的场景当中能够得到传承并且实现活化。这项研究为的是给博物馆文创产品做到本土化、生活化开发提供相关思路，推动文化遗产和当代生活能够深入地融合在一起。... Read more >>

中医药文化融入中医药院校《中华民族共同体概论》教学体系的实践探索 许 辉 Article ID: 9274 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9274 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表，将中医药文化融入中医药院校《中华民族共同体概论》课程教学体系是边疆民族地区中医药院校铸牢大学生中华民族共同体意识的题中要义。文章从发挥课堂教学主阵地作用、中医药文化育人空间润心、中医药文化育人平台赋能等三个方面来阐述，构建既有理论高度，又有情感温度，更有实践力度的教学体系，使学生在理论认同的基础上，增进情感认同，进而在行动上践行中华民族共同体意识，增强《概论》教学以史育人，以文化人，培根铸魂的实效性。... Read more >>

基于 VOSviewer 的国产动画电影品牌研究的可视化分析 关 海涵 Article ID: 9275 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9275 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:为探究国产动画电影品牌研究现状与规律，本研究以1999-2025年中国知网相关核心期刊文献为数据来源，经筛选得到221篇有效文献，运用文献计量学与VOSviewer可视化分析方法展开研究。结果显示，该领域研究发文量呈波动增长态势，当前该领域研究存在方法单一、前沿动态挖掘不足等问题。本研究梳理了该领域发展脉络与核心特征，可为后续学术研究与实践提供参考。... Read more >>

缅语支语言汉语借词的历史层次分析 何 勒腊 Article ID: 9276 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9276 Views - 11  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:缅语支是汉藏语系藏缅语族的一个重要语支，语言特点鲜明，主要分布于中国云南德宏边境一带及缅甸境内，包括缅、沙莫、赫捧、迈玛、阿昌、仙岛、载瓦、勒期、浪速、波拉等语言。缅语支语言与汉语关系密切，特别是居住在中国境内的缅语支人群所使用的语言，因其历史上与汉语接触频繁，不同时期接触的强度、性质和持续时间等方面均有所差异，汉语借词便在缅语支语言中形成了多个时间层次。早期借词由于融入时间久远，可能已经难以同固有词区分；而晚期借词则可能保留更多汉语语音特征。本文试对缅语支语言汉语借词的历史层次作初步分析，对这些不同层次的借词进行区分，以期为藏缅语族语言历史层次分析研究提供参考。... Read more >>

根雕因材施艺核心技法的实践应用与创新发展研究 唐 晓晓 Article ID: 9277 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9277 Views - 6  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:根雕艺术以天然树根为创作媒介，“因材施艺”是其最具本体特征的核心方法。本文从技法结构出发，系统梳理以材定形、顺势取象、因缺补意与材艺融合等关键技法的内在逻辑，并结合创作实践，分析其在题材选择、造型塑造、工艺流程与审美表达中的具体运用机制。研究认为，因材施艺不仅是一种操作层面的技艺方法，更是一种以自然形态为基础的审美生成方式。通过引入现代设计理念、新材料新工艺以及地域文化资源，可推动该技法由经验型传承向体系化发展转型，从而为根雕艺术在当代语境中的创新与传播提供理论依据与实践路径。... Read more >>

鼓圈艺术活动在中学生德育与心育融合中的体验式育人路径探析 梁 青 Article ID: 9278 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9278 Views - 5  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:研究背景与核心问题现阶段中学教育中存在纪律约束和创造力培养的矛盾。而为解决此问题，“鼓圈艺术”这种“规则内的自由”的团体音乐创作活动正好提供了一种较为适和的方法路径来解决这一矛盾现状。传统的课堂纪律需要学生严格遵守行为准则，在维护课堂秩序的同时无形中会压制学生的自发性表达。“鼓圈”作为音乐创编的集体音乐活动符合上述规律。经调查结果可知，学生参加“鼓圈”之后纪律行为得到了有效提高，创造性思维得到了进一步发展，两者呈显著正相关性。... Read more >>

浓黑悲凉心理阴影下的泰山日出——姚鼐《登泰山记》思想情感分析 葛 启佳 Article ID: 9279 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9279 Views - 11  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:姚鼐《登泰山记》的情感表达蕴藉沉郁且内蕴深致，饱含作者悲凉伤感的亡国哀思。本研究以文本细读法与历史语境分析法为核心研究路径，剖析姚鼐身处清代文字狱的高压文化语境下，以登岱览胜之景为隐喻载体，寄寓时代困局与文化式微的隐曲书写特质。此次研究认为，《登泰山记》的经典价值并非仅源于其语言凝练洗练、写景摹形宛然的文学特质，更在于其身处政治高压的时代背景下，以隐曲的文学笔法承载起一代文人群体的历史创伤与文化记忆，由此成为一篇兼具深刻思想张力与厚重情感内蕴的悲怆性文篇。... Read more >>

佛像雕塑衣饰线条的雕刻工艺精进与美学表达研究 张 荣江 Article ID: 9280 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9280 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:佛像雕塑的衣饰线条为其艺术价值的核心表达载体，其雕镌工艺的演进与美学意蕴的诠释，深度映射出宗教精神、时代审美取向与工艺技术水平的互构关系。本研究系统梳理并探讨了佛像衣饰线条雕镌工艺自传统至当代的技术发展脉络，重点解析了传统手工技艺与现代数字创作工具在塑造线条质感、韵律节奏及空间构合关系中的应用路径与融合实践。研究深入阐释了衣饰线条所承载的宗教象征内涵、哲学思想内核与形式美构成法则，明晰了其以视觉语言为媒介传递佛像内在精神意涵与情感特质的核心功能，旨在为多元审美格局下探求工艺创造性研究提供参考。... Read more >>

浅述紫金山五杰与元朝学术繁荣的奠基 赵 鑫龙 Article ID: 9281 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9281 Views - 8  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:紫金山五杰（刘秉忠、张文谦、张易、王恂、郭守敬）作为元初邢州学派的核心，以经世致用为治学宗旨，在忽必烈幕府推动制度建设与科技工程，奠定了元朝学术繁荣的基础。五杰以刘秉忠为枢纽，将紫金山书院的学术训练转化为国家治理实践：政治上定“大元”国号、规划元大都、完善典章制度，构建大一统王朝的文化与行政框架；科技上主导编修《授时历》（回归年精度达365.2425天），创制简仪等二十余种天文仪器，建立全国天文观测站，推动数学与实测科学深度结合；水利与农学上，郭守敬整治通惠河、提出“水利六事”，张文谦推广农桑技术，强化了帝国的经济与工程基础。他们突破传统儒学习性，融合华夷文化与中外技术，促成元朝在天文历法、数... Read more >>

古画鉴杨妃：杨贵妃形象的审美变迁与时代烙印 陈 桉睫 Article ID: 9282 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9282 Views - 10  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:杨贵妃作为中国古代极具传奇色彩的历史人物，是中国古代人物画中的经典题材。本文以唐代以来各朝代涉及杨贵妃形象的古画为研究对象，综合运用图像分析法与文献研究法，从外貌服饰描绘、事件场景塑造两个维度梳理古画中杨贵妃的视觉呈现，探究其形象在唐代写实尊崇、宋元讽喻批判、明清世俗客观的时代变迁轨迹，并深入剖析其背后蕴含的爱情与女性命运象征、政治与社会映射等文化内涵。研究旨在通过图像与历史文献的相互印证，还原杨贵妃真实立体的艺术形象，揭示其形象变迁背后的时代烙印，为解读中国人物画发展历史及传统文化提供独特视角。... Read more >>

向阳而生，追光圆梦——“凤梧班”带班育人方略 陈 天海 Article ID: 9283 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9283 Views - 9  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:本文以重庆市涪陵巴蜀初级中学校初二2班（“凤梧班”）为实践对象，结合班级学生特点与巴蜀中学“善雅志”德育理念，系统阐述了“向阳而生，追光圆梦”的带班育人方略。文章从“尊重差异、开发潜能、多元发展、升华品格”的育人理念出发，确立了培养“心怀仁爱、力行担当、敢于挑战、向阳生长”新时代好少年的育人目标。通过健全班级制度、打造班级文化、强化干部队伍、丰富班级活动、推进家校社协同育人等策略，有效促进了学生行为规范、品格提升与全面发展。实践表明，班级在活动开展、学业进步、品行养成等方面均取得显著成效，体现了班主任在班级管理与学生成长中的引导作用。... Read more >>

双减背景下初中班级高效管理的方法与实践创新 张 炳强 Article ID: 9284 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9284 Views - 31  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:“双减”政策的有效落实，带动中小学学校及班级管理方法的全面变革。在此背景下，探索初中班级高效管理的创新方法与实践策略，是每一位教育工作者需要思考并付诸实践探索的重要议题。鉴于此，本文从双减给初中班级管理带来的挑战着手，以问题为导向，结合当下的初中班级管理实践，提出了构建弹性管理制度、强化学生自主管理、搭建家校互动平台、培育特色班级文化等具体策略，以期有效提升初中班级管理效能，进一步深化基础教育改革。... Read more >>

荆楚文化符号的体系建构及其多维文化价值研究 王 朝霞 Article ID: 9285 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9285 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:本文着重探讨荆楚文化符号体系构建过程，深入分析其在多个维度所具备的文化价值，文章起始于历史源头并且结合当代符号学理论，对荆楚文化符号分类原则以及层级结构展开梳理，进而揭示出其神秘浪漫的、地域特征鲜明的以及视觉表现自由的特性，进一步从身份认同、审美经济以及教育传播这四个维度，阐释荆楚文化符号在当代社会当中所具有的重要价值，为传统文化创造性转化以及创新性发展提供理论支撑。... Read more >>

辨析中国式现代化与高职教育的相互融合及创新发展 朱 烨 Article ID: 9286 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9286 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:实现中国式现代化是新时代的国家命题，是一条“强国”“复兴”之路。中国式现代化核心是人的现代化，高职教育作为现代教育不可或缺的重要组成，肩负技术创新、人才培养的重任，必须在实现中国式现代化进程中发挥龙头牵引作用。我们要科学辨析中国式现代化与高职教育之间相互融合的关系，对新时期全面把握高等职业教育发展的基本形势作出准确判断，抓好人才培养整体质量，打造中国范式，为推动改革创新发展贡献人才和技术力量。... Read more >>

人工智能背景下职业教育电商直播“人机协同”教学模式研究 谭 敏 Article ID: 9287 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9287 Views - 16  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:人工智能在职业教育中的应用，是促进电子商务产业智能化发展、缓解人才供需结构矛盾的重要途径。本研究以职业教育中的电商直播为教学具体场景，探讨“人机协同”教学模式的构建与应用。同时，分析人工智能赋能职业教育的必要性及其推动教学范式变革的内在机制。此外，以直播电商为例，提出了“双环耦合”理论模型，阐述该模型下的“三元四维”教学结构、“任务驱动”教学方法以及“协同演进”的教学流程。在此基础上，从课程体系、评价机制与实施保障三个方面，提出了推动该模式落地的协同化路径。最终，形成一套系统化的解决方案，为职业教育电商专业适应智能化转型提供理论参考与实践依据。... Read more >>

铸牢中华民族共同体意识导向下应用型高校教育体系建设路径——基于陕西红色文化的实践研究 于 鸿雁 Article ID: 9288 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9288 Views - 10  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:本文立足应用型高校教育体系构建需求，探析应用型高校铸牢中华民族共同体意识教育及体系构建的重要性，阐释陕西红色文化资源的内涵及其对应用型高校教育体系的助力价值，依托陕西红色文化，为推动应用型高校红色教育与共同体意识教育深度融合、实现教育常态化长效化提供理论参考与实践借鉴。... Read more >>

《社会工作方法》课程思政教育教学改革研究 郭 双 Article ID: 9289 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9289 Views - 7  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:贯彻课程思政理念、落实立德树人思想是培育社会主义建设者和接班人的应有之义，同时也是现阶段各学科教师都十分关注的焦点问题。探索新时代下《社会工作方法》课程思政教学改革路径，挖掘教育中的德育元素，在强化学生所学知识理解的同时完成对学生的人格塑造十分必要，教师应引起关注和重视，通过教学内容优化、教学方法创新、评价体系优化提高教学的实效性和综合性，让学生们在接受教育的过程中收获更多、成长更多，为社会培育出更多品学兼优的人才。... Read more >>

新质生产力背景下舞蹈创意编排的 AI 辅助策略 刘 李楠 Article ID: 9290 DOI: http://dx.doi.org/10.12349/edtc.v3i2.9290 Views - 13  (Abstract) PDF - 0  (Download) Abstract:在新质生产力的推动下，人工智能（AI）在舞蹈创意编排领域的应用已经显著改变了传统舞蹈的创作流程和质量评估。本文首先探讨了传统舞蹈编排的方法及其面临的主要挑战，如创意限制和效率低下并详细介绍了AI技术如何通过数据分析、动作生成和性能评估辅助舞蹈编排，突破传统限制，提升创作效率和艺术创新性。最后，探讨了在新质生产力背景下，AI辅助舞蹈编排的具体策略，包括优化创作流程和提升表演质量的方法。... Read more >>