高校大学生铸牢中华民族共同体意识的实践优化路径

摘要

铸牢中华民族共同体意识是新时代高校思想政治教育的一项重要任务，本文基于北京石油化工学院青铸梦圆工作室的育人实践，结合学校“三融四有五联”的育人特色，以大学生群体为研究对象，分析在教育强国时代背景下，大学生接受铸牢教育的现实需求和困境挑战。通过对大学生成长规律和思想特点的分析可知，大学生群体对于铸牢教育的现实需求，已经由原来的“认知层”的文化认同、到现在的“情感层”的交往互动、再到“行为层”的价值实践，逐层递进。因此，本文提出可通过构建“课堂-校园-社会”三维协同体系、强化“主体-内容-载体”精准施策、创立“认知-情感-行为”多维度评价体系的途径对高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径进行优化。