数字赋能大学生心理健康动态监测体系构建研究

摘要

针对高校大学生心理健康监测存在的静态化、响应滞后及数据孤岛等问题，本研究依托生态系统理论、心理危机连续体模型、数据驱动决策理论与积极心理学视角，构建了一套“数字赋能、机制先行”的动态监测框架。该框架整合心理状态、行为表现与环境支持三类指标，设计了风险指标积分规则与人工研判流程，并建立起四级预警及闭环响应机制，旨在为资源有限的高校提供低成本、易复制的理论参照，推动心理健康工作从被动应对转向主动预防、从经验判断走向数据驱动。