让“杨善洲精神”进课堂、进教材、进头脑：高职思政教育创新路径

摘要

本文旨在探讨杨善洲精神融入高职院校思政教育的路径。通过阐述杨善洲精神的内涵，分析其融入高职院校思政教育的意义、面临的困境，提出相应的融入路径，包括加强师资队伍建设、优化课程体系、创新教学方法以及营造校园文化氛围等，以期为高职院校思政教育提供有益的参考，提升思政教育的实效性，培养具有高尚品德和社会责任感的高素质技术技能人才。