非遗旅游文本多模态翻译教学体系研究

摘要

在全球化大潮以及中国文化走出去的需求之下，非物质文化遗产的海外推广由原来的边缘问题变成了国家层面的战略重点。但是传统的非遗外宣翻译大多只是把非遗项目的文字信息进行简单的翻译，难以在跨文化语境里表现出非遗项目所具有的丰富历史文化内涵以及独特的审美特点。本文主要研究高校创新创业教育背景之下，构建非遗旅游文本多模态翻译教学体系。通过对非遗外宣翻译的跨文化传播属性进行分析，并运用多模态话语分析理论来建构出一种包含文本、图像、音频、视频等各个方面的符号资源的教学模式。该模式既重视学生翻译实践能力的提高，又重视培养学生跨文化交际意识和创新思维，试图破解目前非遗外宣中出现的文化失语、传播失效的问题，给培养高素质的复合型翻译人才提供理论借鉴和实践路径。