“全民阅读”背景下公共图书馆传统文化教育功能研究

摘要

在“全民阅读”背景下，公共图书馆作为阅读推广与文化传承的重要阵地，其传统文化教育功能日益凸显，本文深入探讨了公共图书馆如何构建丰富的传统文化教育资源体系，通过收集古籍文献、建设专题数据库、引进多元化阅读材料等措施，为读者提供全面的传统文化学习资源，同时公共图书馆创新传统文化教育服务模式，举办主题阅读活动、开展讲座与工作坊等，有效激发读者的学习兴趣，通过加强图书馆员培训、引进专家、建立志愿者团队等方式，培养专业的传统文化教育人才队伍。本文还强调了公共图书馆与学校、社区的合作，以及利用网络平台和国际文化交流扩大传统文化教育影响力的策略，公共图书馆在“全民阅读”中发挥着核心作用，其传统文化教育功能的实现路径具有多样性和创新性，为传承与发展中华优秀传统文化做出了积极贡献。