初中音乐课堂中的非遗文化传承——“高陵洞箫”的教学实践与反思

摘要

非物质文化遗产的保护与传承，在当今多元文化交融的时代背景下显得尤为重要。非遗文化作为中华民族的宝贵财富，是民族精神和文化认同的重要体现，不仅承载着历史的记忆。在基础教育阶段，培养学生的文化自觉和传承意识，非遗文化在课堂教学中的作用不可替代，尤其是音乐教育。作为一项历史底蕴深厚的非遗项目，高陵洞箫的独特艺术魅力和文化价值亟待传承，并在年轻一代中发扬光大。对此，本文就初中音乐课堂中的非遗文化传承--“高陵洞箫”的教学展开探讨，以供参考。