探讨问题链教学法在初中数学教学中的实施策略

摘要

随着教育改革的不断深入，初中数学教学更加注重培养学生的思维能力和综合素养。问题链教学法是一种新的教学模式，教师会设计一系列层次鲜明、逻辑性强的问题，引导学生深入探究数学知识，锻炼学生的数学思维。因此，初中数学教师可以利用问题链教学法指导学生，实现新课标的各项要求，引导学生在解决问题的过程中主动思考、自主探究，最终实现知识建构与思维能力提升，促进学生全面发展。鉴于此，开展本文研究工作，简单概述问题链教学法在初中数学教学中的应用意义，并提出几点有效的策略，以供相关人员参考。