面向产业动态需求的可持续校企协同育人机制—以地方应用型高校材料类人才培养为例

摘要

立足新工科建设背景，面向材料类产业对应用型人才的动态需求，以地方应用型高校材料类人才培养为例，研究构建可持续的校企协同育人机制。首先，从合作目标、共同愿景与价值导向入手，提出校企协同的顶层逻辑框架；其次，围绕沟通协调、课程与实践对接，设计灵活多元的课程体系与实践安排，实现知识与技能的深度融合；最后，通过双向评价与反馈机制，推动机制动态演进与可持续发展。研究结果为地方应用型高校人才培养提供了可操作的路径，也为新工科背景下的产教融合改革提供了理论与实践参考。