基于项目式学习深化学生文化体验

摘要

文化意识作为英语学科核心素养之一，为塑造立德树人，培养民族复兴大任的时代新人提供价值取向。但是教学中，文化意识的培养存在着浅表化、公式化、口号化的趋势，课堂教学为学生提供的体验机会较少。本文作者试图以项目式学习为抓手，促进学生学习知识，提升技能的初上，在项目式学习过程中通过渗透指向文化意识的学习目标，确定文化意识培养路线；建构活动内容，解析文化知识；搭建项目支架，明确文化意识培养方向；细化实施步骤，沉浸体验文化魅力；分享展示成果，坚定践行文化自信等步骤增加学生文化体验，在体验中实现文化意识的培养，提升学生的文化自信。