传统文化融入小学语文教学的育人价值与实施策略

摘要

随着全球化与现代化进程的推进，传统文化的传承面临严峻挑战，尤其在青少年教育领域，小学阶段是孩子们思维、价值观和文化认同初步形成的关键时期。因此，传统文化的融入对提升学生的文化素养、道德品质及审美能力具有重要意义。本文分析了传统文化融入小学语文教学的育人价值，探讨其在促进学生思想品德、文化认同和审美能力方面的积极作用。同时，结合实际教学情况，提出了教材内容整合、教学方法创新和课外活动拓展等具体策略。研究表明，传统文化的有效融入不仅能提升学生的语言能力，还能帮助学生树立正确的价值观，增强民族自信心，为学生的全面发展奠定基础。