智慧教学种子教师培养策略

摘要

在教育数字化转型背景下，针对县域农村智慧教学普及不足、教师信息化素养不均等问题，本文依托课题研究，构建县域智慧教学种子教师培养体系。以选拔标准、培养内容、培养方式、评价保障为四大支柱，形成“标准引领—分层培养—实践驱动—多元评价—持续保障”的闭环机制，实施分层分类培养与多元实践赋能。通过启动筹备、分层培养、实践提升、总结验收四阶段推进，打造扎根农村的种子教师队伍，形成可复制范式，助力县域教育数字化转型与城乡教育优质均衡发展。