川中丘陵地区开放大学服务社区老年群体教育模式的探索研究——以资阳开放大学为例

摘要

习近平总书记指出，“积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展”，老年教育作为积极应对人口老龄化的重要举措，是终身教育体系的关键组成部分，更是学习型社会建设的核心内容。随着我国人口老龄化进程加速，川中丘陵地区老龄化问题尤为突出，老年教育需求呈现爆发式增长。本研究以资阳开放大学为个案，聚焦川中丘陵地区开放大学服务社区老年教育的实践路径，系统分析其办学现状、现存问题，结合国家“十五五”规划对社区教育的部署要求、国家开放大学与四川开放大学的工作部署，构建“1831”特色教育模式。研究表明，开放大学可通过发挥系统办学优势、整合多元资源、创新服务模式，破解社区老年教育资源短缺、供需失衡等难题，为川中丘陵地区乃至全国同类区域老年教育高质量发展提供实践参考，助力学习型城市建设与积极老龄化战略落地。