教育公平视角下的农村教育教学研究
DOI: http://dx.doi.org/10.12349/eri.v1i1.3322
Article ID: 3322
摘要
本文从教育公平的角度出发，深入探讨了农村教育教学的现状、问题与挑战，并提出了相应的改革策略。文章分析了农村教育教学的供给与需求矛盾，以及教育资源配置的不均衡问题。文章提出建立健全的教育公平政策体系，明确教育公平的目标和任务。
关键词
现状；问题；改革策略
参考
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