基于瑞吉欧方案教学下中班科学探究活动的应用研究

摘要

基于瑞吉欧方案教学能够激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，同时也能够提高幼儿的探究能力，丰富其探究经验。中国幼儿园科学探究活动与瑞吉欧方案教学相结合是优化幼儿园科学领域活动的有效方式。论文研究了基于瑞吉欧方案教学在幼儿园科学探究活动中的应用，通过调查发现了一些问题，并进行了应用研究。研究结果表明，该方案教学对于解决中班科学探究活动中的问题具有一定效果，同时对幼儿、教师和家长都有积极的影响。最后，笔者还提出了要提高教师的知识储备，提高教师的自我反省能力，提高对周边资源的整合。