小学数学图形教学中几何思维能力的培养

摘要

图形与几何属于小学数学教学中的重要组成部分，几何思维能力则是数学核心素养的关键组成，在整个小学数学教育中占据关键地位。在新课标改革背景下，数学教学活动应当朝着新的方向创新发展，全面培养学生的综合思维能力。基于此，论文以小学数学图形教学为例，分析在教学实践的过程中，如何培养学生的几何思维能力，创新教学方法，帮助学生更好地掌握数学知识，强化学生的整体素养。