基于大数据的大学英语教学策略研究

摘要

随着大数据时代的到来，大数据技术在大学英语教学中的应用越来越深入。论文通过对大数据下的英语教学进行研究，以揭示如何更好地利用大数据优化大学英语教学策略。通过构建一个大数据分析模型，收集并分析了多种来源的大学英语学习数据，包括学生的学习行为、学习成绩、学习态度等。结果显示，大数据分析可以有效预测学生的学习成果，提供个性化的学习建议，并帮助教师优化教学策略。研究发现，引入大数据技术之后，学生的英语学习效果得到了显著提高。因此，本研究表明，大数据在大学英语教学中有着很大的发展潜力和应用价值，为实现智慧教育提供了新的可能。