省级英语口语技能大赛对大学英语教学的启示——以山西旅游职业学院为例

摘要

论文以山西旅游职业学院为例，分析省级职业院校技能大赛口语比赛对大学英语教学的影响。论文通过研究比赛的形式、内容及评分标准，结合学院学生的选拔、培训和参赛成绩，探讨了口语比赛对教学目标、内容、方法和师资建设的启示。研究发现，此类比赛能有效提升学生的英语应用能力，促进教学方法创新，并加强师资队伍建设。论文最后提出了教学改革的建议，旨在提高大学英语教学质量，满足新时代对英语人才的需求。