数学教学在高中学生创新能力培养中的应用研究

摘要

论文探讨了高中数学教学在学生创新能力培养中的关键作用，并提出一种全面的教育教学策略。我们利用定量和定性研究方法收集和分析数据并发现，良好的数学教学对高中学生的创新思维发展非常重要。此外，教师们需要改变传统的教学模式，并将创新细胞融入数学课程设计中，激发学生的思考和探索欲望。为了实现这一目标，我们提出一个包含“问题发现与解决”“理论联系实际”和“自我学习反思”的理念的教学模型。试验结果显示，运用这种策略的学生在解决问题，独立思考，信息筛选等方面的创新能力得到了显著的提升。